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在科技飛速發(fā)展的當下，人工智能已深度融入社會的各個領域，成為推動經濟增長、社會進步的中心力量。2030 年前在中小幼階段基本普及人工智能教育，具有極其重要的意義。 教育部發(fā)布的一系列政策為普及人工智能教育提供了有力指引。2023 年發(fā)布的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，...
當孩子拆開碼立創(chuàng)玩具包裝，呈現在眼前的是一個充滿科技奧秘的微觀世界。以機器人搭建套件為例，精密的機械零件、功能各異的電子模塊，瞬間點燃孩子探索的熱情。他們對照說明書，小心翼翼地組裝零件，從簡單機械結構搭建，到復雜電路連接，再到編寫控制程序，每一步都充滿挑戰(zhàn)與驚喜。這一過程中，孩子的專注力得到極大...
在當今科技飛速發(fā)展的時代，為孩子選擇一款能激發(fā)潛能的玩具至關重要。碼立創(chuàng)玩具，專為 3 - 16 歲孩子精心打造，是開啟 AI 科技創(chuàng)造力大門的神奇鑰匙。在科技浪潮席卷而來的時代，每個孩子都有可能成為未來科技領域的弄潮兒，而碼立創(chuàng)玩具正是助力 3 - 16 歲孩子駛向科技海洋的強勁引擎。 ...
從時代發(fā)展需求來看，人工智能正重塑全球產業(yè)格局。未來社會對人才的需求將發(fā)生巨大轉變，具備人工智能素養(yǎng)的人才將成為推動各行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。提前在中小幼階段普及人工智能教育，能讓孩子們從小接觸、了解這一前沿技術，為未來投身相關領域筑牢基礎，使他們在未來就業(yè)市場中更具競爭力，更好地適應人工智能時代的...
碼立創(chuàng)（MUCIT）作為專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌，積極響應政策，投身于人工智能時代的發(fā)展浪潮中。碼立創(chuàng)深刻理解不同年齡段孩子的學習特點與發(fā)展需求，以先進教育理念為帶領，將 STEAM 教育理念與科學教育新課標融入產品設計。其產品涵蓋機器人、電子電路、機械結構以及 A...
在特殊教育領域，碼立創(chuàng)也發(fā)揮著不可忽視的重要作用。對于自閉癥兒童來說，他們常常面臨著與外界溝通和感知的困難，而碼立創(chuàng)的簡單觸控模塊為他們提供了一種有效的溝通輔助工具。 自閉癥兒童可以通過觸摸這些模塊，產生不同的聲音或燈光反饋。比如，當他們觸摸一個帶有音樂符號的模塊時，會播放出一段輕柔的音樂...
在偏遠地區(qū)，由于地理位置和經濟條件的限制，教育資源相對匱乏，孩子們接觸先進科技教育的機會較少。然而，碼立創(chuàng)積極開展教育實踐，努力為偏遠地區(qū)的孩子們打開一扇通往科技世界的大門。 碼立創(chuàng)通過捐贈設備與師資培訓等方式，為偏遠地區(qū)學校引入人工智能教育。學校利用碼立創(chuàng)捐贈的產品，開設了充滿趣味的科技...
家庭作為孩子成長的課堂，在孩子的教育過程中起著至關重要的作用。碼立創(chuàng)積極推動家庭中的人工智能教育，為家長和孩子提供了一個共同學習和成長的平臺。 家長可以與孩子一起使用碼立創(chuàng)產品，開展豐富多彩的親子科技活動。比如，在假期的閑暇時光，全家一起合作搭建一個智能家庭安防模型。首先，孩子充分發(fā)揮自己...
碼立創(chuàng)產品在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力方面有著明顯的成效。以其創(chuàng)意搭建套件為例，這套套件為孩子們提供了一個充滿無限可能的創(chuàng)意空間。孩子們可以將傳統的材料，如色彩斑斕的卡紙、堅固耐用的瓦楞紙、光滑平整的木板以及透明亮麗的亞克力等，與智能模塊進行巧妙的結合，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出的作品。 比如，孩子...
隨著教育部對中小學人工智能教育的政策支持力度不斷加大，碼立創(chuàng)明確了自己在推動人工智能教育普及中的重要使命。政策中明確要求構建系統化課程體系，碼立創(chuàng)憑借自身在教育科技領域的深厚積累和專業(yè)優(yōu)勢，基于其豐富多樣的產品，精心開發(fā)了一系列從基礎認知到深度應用的課程。 針對幼兒階段，碼立創(chuàng)設計了感知體...
中學階段，學生們的認知能力和探索欲望進一步增強，他們對知識的追求更加深入和。在這樣的背景下，碼立創(chuàng)在中學人工智能教育中積極開展創(chuàng)新實踐，為中學的科技教育帶來了新的活力和機遇。 許多中學利用碼立創(chuàng)的 AI 電子編程模塊，開設了具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人工智能拓展課程。這些模塊功能強大且靈活，學生...
小學階段是孩子培養(yǎng)學習習慣與基礎能力的黃金關鍵期，在這個重要時期，碼立創(chuàng)與小學人工智能教育實現了深度融合，為傳統的小學課堂教學注入了全新的活力。在小學的課堂上，教師巧妙地借助碼立創(chuàng)的機器人套件，開展了生動有趣的編程教學。 碼立創(chuàng)的機器人套件設計得十分精巧，它由各種不同功能的模塊組成，如負責...
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