學校要建立分管校長具體負責，教務、總務等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，形成工作合力。（二）加大經(jīng)費投入。各地教育行政部門要切實加大中小學實驗教學經(jīng)費投入，中小學要在年度公用經(jīng)費中安排一定經(jīng)費，確保實驗室建設、實驗教學活動正常開展、教學儀器設備購置更新及實驗耗材補充。義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項目經(jīng)費要向?qū)W校實驗室建設和其他實驗教學條件保障傾斜。各地各校要將教師實驗教學能力培訓和實驗室管理員專業(yè)技能培訓納入教師培訓總體計劃，足額安排培訓經(jīng)費。（三）強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方人民履行教育職責督導評價的重要內(nèi)容；要加強對學校實驗教學開展情況的督導檢查；省教育廳將定期組織全省實驗教學與管理專項督導活動。強化督導評估和檢查結(jié)果運用，對存在實驗教學條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學安全管理責任等問題的地方和學校，要及時整改，情況嚴重的，要依法依規(guī)進行問責。南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，助力教學管理輕松高效，快看看！四川中小學實驗教學服務系統(tǒng)

    建成一批市級及以上中小學教師實驗教學培訓基地。制定實驗教學培訓基地建設和管理辦法，在實驗裝備建設、培訓經(jīng)費安排、教師進修學習等方面對培訓基地給予支持。鼓勵有條件的在蘇州高校、科研機構(gòu)建立中小學教師實驗教學培訓基地，強化學習與跟崗研修相結(jié)合。9.構(gòu)建實驗教研競賽體系。發(fā)揮市級實驗教學研究領航作用，把實驗教學研究作為學科的重要工作內(nèi)容，設立市級中小學實驗教學專項課題，通過對實驗教學重點難點問題的研究，促進教師更新教學理念、創(chuàng)新教學方式、完善教學內(nèi)容、豐富實驗活動，優(yōu)化實驗過程，提高實驗教學質(zhì)效。開展中小學實驗教師教學和實驗操作競賽活動，以賽促練、以賽促培，切實提升實驗教師的教學能力與實驗操作水平。構(gòu)建學生實驗操作活動競賽體系，以賽促學、以賽促教，切實提升學生的動手能力和實驗操作水平。10.創(chuàng)新實驗教研方式。教研是保障實驗教學能力的重要支撐，充分利用信息技術(shù)和老師開展網(wǎng)絡探討、電子備課、線上配合、資源共享等信息化教研方式，將老師執(zhí)教的實驗課同步傳送到各個，促進實驗教學資源的同步共享，提升薄弱的實驗教學能力。（三）做好實驗教學各項保障11.推進實驗室標準化建設。加快基礎實驗空間達標建設。四川中小學實驗教學服務系統(tǒng)南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)，優(yōu)化管理提升教學質(zhì)量！

    建立教育部門牽頭、有關部門齊抓共管的科學教育工作機制。細化完善措施，確?？茖W教育落地見效。充分調(diào)動社會力量，成立由科學家、各領域科技人才、科技館所及科普教育基地科技輔導員組成的團隊，加強謀劃指導和推動落實。搭建中小學科學教育研討交流平臺，推廣典型工作案例，總結(jié)優(yōu)化發(fā)展路徑。22.落實經(jīng)費保障。統(tǒng)籌各方資金和項目，爭取社會資助，加大對科學教育的支持力度。各資源單位要堅持公益定位，或優(yōu)惠向中小學生提供科學教育服務。用好現(xiàn)有公益金項目，切實做好教育助學、中小學生校外研學工作。積極爭取中國教育發(fā)展基金會等社會組織支持，加大對薄弱地區(qū)、薄弱學校、特殊兒童群體支持力度。23.強化項目。實施“校內(nèi)科學教育提質(zhì)計劃”“科學家（精神）進校園行動”“‘千家萬館’科學教育總動員行動”“科普進萬家行動”“少年科學院”“中西部地區(qū)科學教育場所援建工程”“全媒體科普行動”等重點項目，適時發(fā)布重點項目方案。設立實驗（示范）區(qū)、實驗（示范）校和示范性基地，全國中小學科學教育發(fā)展。24.實施監(jiān)測指導。加強科學教育調(diào)研指導，層層壓實責任。強化動態(tài)監(jiān)測，定期對青少年科學素質(zhì)進行分析研判，公布相關結(jié)果。

    山西省教育廳關于印發(fā)《加強和改進中小學實驗教學的實施意見》的通知晉教〔2021〕3號各市教育局：為落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），深化教育教學，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎教育質(zhì)量，現(xiàn)就加強和改進中小學實驗教學工作提出如下實施意見。一、總體目標黨的教育方針，加強和改進中小學實驗教學，培育學生興趣愛好、科學素養(yǎng)和意志品質(zhì)，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，打造創(chuàng)新型人才，推進學展，為建設創(chuàng)新型提供人才支撐。二、基本要求1.落實中小學實驗室布局要求。中小學實驗室建設要堅持“夠用、好用、實用、安全”的原則，按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）和《山西省義務教育辦學基本標準（試行）》《山西省普通高等中學辦學基本標準（試行）》規(guī)定，科學規(guī)范配置中小學實驗室及設施設備。新建實驗室要嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設，并為將來發(fā)展留有空間。要按照辦學標準和實際需求建設實驗教學場所。 想提升實驗教學與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成！

    首先看用戶的問題，用戶引用了搜索結(jié)果中的一段內(nèi)容，特別是提到了河南省教育廳的實施意見，也就是?1。用戶的問題**是圍繞如何落實這些措施，包括實驗教學體系、評價督導機制、資源配置目標，以及學生能力培養(yǎng)。我需要結(jié)合搜索結(jié)果中的相關信息來回答，同時按照要求使用角標引用，不能重復引用同一來源，并且每句話末尾都要標注來源。構(gòu)建現(xiàn)代化實驗教學體系：主要來自?1中的目標任務和主要措施，同時?3中的教育評價**也可能涉及體系構(gòu)建。完善實驗教學評價體系和督導考核機制：?1提到完善評價和督導機制，而?3中的深化教育評價**，特別是**履責評價和糾正片面追求升學率，可以結(jié)合起來。資源配置目標（儀器裝備、教師配備、經(jīng)費保障）：?1明確提到到2023年底的目標，這部分需要直接引用?1。學生能力培養(yǎng)：用戶問題中提到觀察能力、動手能力等，這在?1的任務目標中有說明，同時?3提到促進學***展，可能可以結(jié)合。立德樹人根本任務：除了?1外，?2、?3、?4都提到了立德樹人。 實驗教學服務軟件哪家專業(yè)靠譜？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選！四川中小學實驗教學服務系統(tǒng)

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    3）生物儀器室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000(mm)個若干若干若干可變通結(jié)構(gòu)設計、數(shù)量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）生物實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張1112水嘴、水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111污水排入污水管道3網(wǎng)絡信息口個22（2）4儀器柜個若干若干若干數(shù)量和規(guī)格可根據(jù)實際情況確定5常用維修工具套1116維修工作臺張111設單相電源插座1套說明：準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置。以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。（5）生物模型標本室配置要求（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1標本柜含櫥、架個若干便于學生觀察2模型柜含櫥、架個若干便于學生觀察3干濕度計個14遮光窗簾套15空調(diào)臺（1）6抽濕機臺1（6）生物技術(shù)實驗室（選配）序號設備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1書寫板4000×1200。四川中小學實驗教學服務系統(tǒng)