情商能力的運用是一門藝術(shù)家，《牛津英語詞典》上說：“情緒是心靈、感覺、情感的激動或動，泛指任何激動或興奮的心理狀態(tài)?！焙唵蝸碚f，情緒是一個人對所接觸到的世界和人的態(tài)度以及相應(yīng)的行為反映，也就是快樂、生氣、悲傷等心情，它不只會影響我們的想法和決定，更會激起一連串的生理反映。情緒是一種能力，是一種準(zhǔn)確覺察、評價和表達(dá)情緒的能力；一種接近并產(chǎn)生感情，以促進(jìn)思維的能力；是一種調(diào)節(jié)情緒，以幫助情緒和智力發(fā)展的能力。這種能力的運用其實是一門藝術(shù)。人的情緒體驗是無時無處不在進(jìn)行的，相信我們每個人都有過莫名其妙被某種情緒侵襲的經(jīng)歷。這些情緒體驗既包括積極的情緒體驗，也包括消極的情緒體驗。并不是所有的情緒都是對人的行為有利的。所以，認(rèn)識情緒，進(jìn)而管理情緒，成為我們必須正視的課題，這也是哈佛重要的一課。當(dāng)您認(rèn)知的情商的重要，我想從小開始培養(yǎng)，對孩子的一生都有深刻的影響。孩子的情商是從小培養(yǎng)的，家長做到這幾點就夠了？河南2-8歲情商繪本

     積極教育，所謂的積極教育，就是主動給孩子提供持續(xù)的支持，對于孩子的出錯不應(yīng)該是指責(zé)，孩子就是在學(xué)習(xí)中將錯誤重塑，作為父母或者教育這不應(yīng)該集中于指責(zé)錯誤而應(yīng)該是怎樣提供幫助，讓孩子們在錯誤中也能有所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟、意識到自己的進(jìn)步。不提倡批評和否定，而是給予他們盡可能的自信心，在游戲的過程中領(lǐng)悟成長。法國兒童心理學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多說：孩子和大人一樣，是有思想的個體，他們的任何行為都一定有原因，大人必須試著理解并且和他們溝通，幫助孩子了解這個世界。為孩子提供正確的環(huán)境刺激，讓他們在有效的環(huán)境中走向高情商。讓孩子終生受用，歡迎您咨詢！河南2-8歲情商繪本貴陽情商思維教育——抓住孩子情商塑造關(guān)鍵期！

    《情商·為什么情商比智商重要》美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈爾曼的《情商·為什么情商比智商重要》這本書建議大家都可以去看一下，因為它把情商的重要性羅列得十分清晰，相信大家看了之后會對情商有更加清晰的了解。一定要閱讀《情商》的理由：1、不懂情商的人，其身心是不健全的2、《情商》是幫助你認(rèn)識自我潛能、獲得成功的重量級好書。3、《情商》是改變你我以及后代未來的人生必修課。4、情商是一種基本生存能力，它決定你其他心智能力的表現(xiàn)。5、在事業(yè)取得成功的過程中，20%靠的是智商，而80%要靠其他因素，其中重要的是情商，良好的情商是你獲得職場成功的基本要素。6、情商是管理情緒的能力，人的情緒失控會導(dǎo)致諸多麻煩，你迫切需要提升自己的情商水平。7、我們每天都在與人交流，處理各種人際關(guān)系問題，而擁有良好的情商是改善一個人人際關(guān)系的重要條件。8、當(dāng)一個人面臨工作壓力、家庭變故、突發(fā)事件時，良好的情商是妥善處理這一切必備的素質(zhì)。9、當(dāng)你面多悲傷、失戀、離婚等諸多生活中的不如意時，你更需要情商來調(diào)試自己的身心健康。10、提升情商，是我們能夠用有限的只是去運作無限的世界，更適合當(dāng)前壓力過大的生存環(huán)境。

      法國**兒童心理學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多說：“孩子和大人一樣，是有思想的**個體，他們的任何行為都一定有原因。大人必須試著理解并且和他們溝通，幫助孩子了解這個世界。”阿爾弗雷德·阿德勒說：“幸運的人一生被童年治好，不幸的人一生都在治好童年?！焙⒆咏佑|什么樣的人、在怎樣的環(huán)境中成長，都對他們的未來有著深深的影響。

都說小孩子的笑容是這個世界上美的風(fēng)景，希望多比貓可以守護(hù)這份美麗，能夠做孩子們的小太陽，陪伴他們在有愛的環(huán)境里快樂成長！

多比貓兒童情商教育——做讓中國孩子幸福的教育，這是我們的使命！

貴陽情商思維——情商比成績重要，未來創(chuàng)造更多可能。

     合作教育,所謂的合作教育就是，我們會利用團(tuán)體教育去促進(jìn)和提高情商。在升級過后的3.0版本課程里，不再采取1V1的上課形式而是1V4的小班制上課，這不是為了節(jié)約教學(xué)成本，而是為了給孩子建構(gòu)同伴學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子們一起在互動中學(xué)習(xí)。1V4的課程中，孩子們的課程界面既又有關(guān)聯(lián)，小朋友們在上課的課程中有需要單獨完成的操作也有需要多個小朋友一起合作才能完成的課程任務(wù)，就算是在線課程，小朋友們也能有團(tuán)體合作的體驗?？傊P(guān)注的是如何讓兒童更好的成長、在課程設(shè)計的過程中我們不斷的優(yōu)化課程環(huán)節(jié)，就是為了給小朋友們提供更加符合他們心理發(fā)展的課程。牽手貴陽兒童情商思維，成就精彩人生。河南2-8歲情商繪本

情商決定高度，別讓情商欠費。河南2-8歲情商繪本

      做讓中國孩子幸福的教育，多比貓情商思維秉承著“做讓中國孩子幸福的教育”的教育使命，致力于做讓孩子快樂學(xué)習(xí)快樂成長的教育。法國兒童心理學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多說：“孩子和大人一樣，是有思想的個體，他們的任何行為都一定有原因。大人必須試著理解并且和他們溝通，幫助孩子了解這個世界?！卑柛ダ椎隆ぐ⒌吕照f：“幸運的人一生被童年，不幸的人一生都在童年?！焙⒆咏佑|什么樣的人、在怎樣的環(huán)境中成長，都對他們的未來有著深深的影響。都說小孩子的笑容是這個世界上的風(fēng)景，希望【多比貓】可以守護(hù)這份美麗能夠做孩子們的小太陽，陪伴他們在有愛的環(huán)境里快樂成長！多比貓情商思維——做讓中國孩子幸福的教育，我們一直在路上。 河南2-8歲情商繪本

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