易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)安全性高，穩(wěn)定性強(qiáng)，可以在局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)或單機(jī)上使用。界面新穎簡(jiǎn)潔；平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)功能使用戶(hù)無(wú)需安裝客戶(hù)端即可使用該系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)體或團(tuán)體測(cè)試。系統(tǒng)在數(shù)據(jù)傳輸和保存過(guò)程中采用MD5加密和RES加密方式，確保了用戶(hù)信息的保密性；加密狗：每個(gè)系統(tǒng)采用一個(gè)單獨(dú)的的加密狗，只有當(dāng)加密狗與系統(tǒng)正常連接時(shí)才能使用，以確保平臺(tái)的安全性。提供房樹(shù)人測(cè)試的基本理論和測(cè)試方法，讓心理咨詢(xún)老師進(jìn)一步探索測(cè)試者的內(nèi)心世界。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供緩減工作壓力方案。山西中學(xué)生心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)采用網(wǎng)頁(yè)+客戶(hù)端+服務(wù)器訪(fǎng)問(wèn)架構(gòu)：管理員通過(guò)客戶(hù)端對(duì)用戶(hù)進(jìn)行授權(quán)和管理，普通用戶(hù)通過(guò)網(wǎng)頁(yè)登錄系統(tǒng)進(jìn)行心理健康測(cè)試。管理員只需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的電腦登錄即可完成對(duì)普通用戶(hù)的管理，避免了服務(wù)器端通過(guò)機(jī)房進(jìn)行繁瑣的操作。此體系結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，便于學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)的維護(hù)和管理。非常適合管理員對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置、課堂教學(xué)演示和集體測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)中任何電腦的系統(tǒng)管理以及學(xué)生用戶(hù)界面和管理員（教師）用戶(hù)界面之間的區(qū)別等方面的具體需求。使用易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的用戶(hù)可以很方便地進(jìn)行管理。更重要的是，自己管理學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，從根本上排除了了用戶(hù)信息泄露的可能性。山西中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)室易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)能夠快速、準(zhǔn)確地篩選出問(wèn)題人群。

易世紀(jì)心理健康檔案管理系統(tǒng)：心理健康檔案系統(tǒng)使心理咨詢(xún)教師能夠更全方面地了解被測(cè)試學(xué)生的個(gè)人心理狀況，包括個(gè)人基本信息、人口統(tǒng)計(jì)調(diào)查項(xiàng)目、心理測(cè)評(píng)結(jié)果和報(bào)告，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查結(jié)果、心理咨詢(xún)記錄、個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告、輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)等；實(shí)現(xiàn)報(bào)表的在線(xiàn)反饋；支持綜合報(bào)表輸出和批量報(bào)表輸出打??；并滿(mǎn)足心理咨詢(xún)教師自定義報(bào)告格式輸出；該系統(tǒng)可以控制輸出報(bào)表圖表的維度開(kāi)放和關(guān)閉，靈活管理和控制，滿(mǎn)足心理檔案的個(gè)性化和專(zhuān)業(yè)化需求，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作的管理。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供了科學(xué)的測(cè)試結(jié)果評(píng)估功能：心理測(cè)試結(jié)果評(píng)估不僅有生動(dòng)直觀(guān)的測(cè)試結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計(jì)圖表（柱狀圖和曲線(xiàn)圖），而且有詳細(xì)的心理特征分析，還可以根據(jù)心理特點(diǎn)提供建議或指導(dǎo)。同時(shí)，心理健康咨詢(xún)老師也可以根據(jù)學(xué)生自身情況對(duì)建議進(jìn)行修改。所有測(cè)試結(jié)果都可以打印出來(lái)。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供便捷的查詢(xún)功能：系統(tǒng)可進(jìn)行個(gè)體查詢(xún)或團(tuán)體查詢(xún)，查詢(xún)一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班級(jí)的情況，并設(shè)置參數(shù)查詢(xún)，如查詢(xún)智商在90-110之間的學(xué)生。所有查詢(xún)結(jié)果均可以打印出來(lái)。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助老師解讀和反映學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和人格特征，促進(jìn)學(xué)校因材施教。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是以一定的心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，運(yùn)用一定的操作程序，對(duì)人的能力、人格、心理健康等心理特征和行為確定量化值。它不僅包括以心理測(cè)試為工具的測(cè)量，還包括觀(guān)察法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、實(shí)驗(yàn)法、心理物理法等方法進(jìn)行測(cè)量。通過(guò)科學(xué)、客觀(guān)、規(guī)范的測(cè)量手段，對(duì)人的具體素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量、分析和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)者進(jìn)行心理健康評(píng)價(jià)后，心理健康教師可以從測(cè)評(píng)報(bào)告中分析個(gè)體的智力、能力傾向、人格、心理健康等特征和行為，并向評(píng)價(jià)者提出相應(yīng)的心理建議。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供多個(gè)專(zhuān)業(yè)量表。山東學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)包括信息管理、測(cè)評(píng)管理、群體分析、心理咨詢(xún)室、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)站建設(shè)等功能模塊。山西中學(xué)生心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)在響應(yīng)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等政策中為中小學(xué)教育發(fā)揮了重大作用：心理教師可以利用系統(tǒng)功能，高效完成群體測(cè)試、數(shù)據(jù)分析、檔案更新、預(yù)約咨詢(xún)等日常工作；班主任可以根據(jù)學(xué)生的心理檔案等心理信息實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的因材施教、因需施教和特殊幫助；通過(guò)測(cè)試報(bào)告和報(bào)表等，校長(zhǎng)能夠充分了解學(xué)生的心理健康、教師的心理健康以及心理工作的開(kāi)展情況；更有利于營(yíng)造良好的心理健康氛圍，保證教育成果，學(xué)校宣傳推廣等。山西中學(xué)生心理健康疏導(dǎo)

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