成都同輝數(shù)聯(lián)的云課堂產(chǎn)品，為基礎(chǔ)教育階段的教學(xué)活動提供了穩(wěn)定高效的數(shù)字化平臺。該系統(tǒng)可與學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)備兼容，教師通過云桌面終端即可快速搭建虛擬課堂，無需擔(dān)心設(shè)備性能差異影響教學(xué)效果。課堂中，教師端能實(shí)時(shí)推送課件至學(xué)生終端，支持屏幕廣播、分組討論等互動模式，學(xué)生通過授權(quán)賬號登錄后，可在線提交答題結(jié)果，系統(tǒng)自動記錄作答數(shù)據(jù)供課后分析。同時(shí)，云課堂與電腦管控功能聯(lián)動，能合理限制學(xué)生終端的網(wǎng)頁訪問范圍，確保注意力集中在教學(xué)內(nèi)容上，目前已在多所中小學(xué)應(yīng)用，助力教學(xué)流程更順暢。通過云課堂，學(xué)生可以參加在線測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。同輝數(shù)聯(lián)云課堂軟件

智能云課堂在推動教育公平方面發(fā)揮著重要作用。在傳統(tǒng)教育模式下，質(zhì)量教育資源往往集中在發(fā)達(dá)地區(qū)和重點(diǎn)學(xué)校，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生很難享受到高水平的教學(xué)服務(wù)。而智能云課堂借助網(wǎng)絡(luò)的力量，讓質(zhì)量教育資源能夠跨越地域限制，輸送到每一個(gè)角落。即使是師資力量薄弱、教學(xué)資源匱乏的地區(qū)，學(xué)生也能通過云課堂平臺，同步學(xué)習(xí)名校課程，聆聽名師授課，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生的教育差距。此外，智能云課堂還能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。對于學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)生，系統(tǒng)可以提供拓展性的學(xué)習(xí)資源，幫助他們進(jìn)一步提升；對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則給予更多的輔導(dǎo)和支持。這種因材施教的教育方式，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的節(jié)奏上進(jìn)步，避免了因教育資源分配不均導(dǎo)致的兩極分化。智能云課堂正以技術(shù)賦能教育，為實(shí)現(xiàn)教育公平、構(gòu)建更加包容的教育體系貢獻(xiàn)著強(qiáng)大力量。什么云課堂哪家強(qiáng)云課堂提供實(shí)時(shí)反饋，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

特殊教育學(xué)校的教學(xué)場景對設(shè)備和軟件有特殊要求，成都同輝數(shù)聯(lián)的云課堂產(chǎn)品通過人性化設(shè)計(jì)滿足了這一群體的需求。針對視力障礙學(xué)生，平臺支持屏幕放大、語音朗讀功能，課件中的文字和圖片可自動轉(zhuǎn)換為有聲內(nèi)容；對于聽力障礙學(xué)生，系統(tǒng)能實(shí)時(shí)生成課堂語音的文字字幕，方便理解教學(xué)內(nèi)容。教師端可根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)界面，比如簡化操作按鈕、延長響應(yīng)時(shí)間。此外，云課堂與康復(fù)訓(xùn)練軟件對接，將教學(xué)內(nèi)容與康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合，幫助特殊學(xué)生更好地吸收知識，目前已在多所特殊教育學(xué)校應(yīng)用，獲得師生與家長的認(rèn)可。

對于小班化教學(xué)場景，成都同輝數(shù)聯(lián)的云課堂產(chǎn)品提供了精細(xì)化互動方案。教師可通過系統(tǒng)快速查看每位學(xué)生的終端屏幕，實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對個(gè)體疑問發(fā)起一對一溝通，避免因課堂時(shí)間有限而忽略個(gè)別學(xué)生。平臺支持小組即時(shí)討論功能，學(xué)生可自由組合虛擬小組，共享筆記與思路，教師隨時(shí)加入任意小組進(jìn)行指導(dǎo)。課后，系統(tǒng)按學(xué)生個(gè)體生成學(xué)習(xí)報(bào)告，記錄參與度、答題情況等細(xì)節(jié)，幫助教師制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，讓小班教學(xué)的優(yōu)勢在數(shù)字化環(huán)境中得到充分發(fā)揮。云課堂整合MOOC資源，提供大規(guī)模在線開放課程。

同輝為客戶提供從云計(jì)算產(chǎn)品到IT系統(tǒng)集成、行為管控、文件備份加密的多方位產(chǎn)品和質(zhì)量服務(wù)，在現(xiàn)代化云課堂領(lǐng)域同樣如此。同輝能夠?yàn)閷W(xué)校提供一站式的云課堂解決方案，從云課堂平臺的搭建、教學(xué)資源的整合，到后期的技術(shù)支持和培訓(xùn)，都有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)為客戶提供全程服務(wù)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，同輝的技術(shù)人員會深入了解學(xué)校的教學(xué)需求和現(xiàn)有IT環(huán)境，為學(xué)校量身定制適合的云課堂方案。同時(shí)，同輝還建立了完善的售后服務(wù)體系，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在使用過程中遇到的問題，為云課堂的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。通過這種一站式的服務(wù)模式，同輝幫助學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)完整的教育信息化生態(tài)，推動了教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。云課堂支持移動端學(xué)習(xí)，方便學(xué)生利用碎片時(shí)間。湖南云課堂咨詢報(bào)價(jià)

云課堂支持學(xué)習(xí)社群管理功能，促進(jìn)社群活躍度。同輝數(shù)聯(lián)云課堂軟件

云課堂的靈活性使其滲透至教育全鏈條：K12教育：某市教育局采用“云課堂+智能終端”模式，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供“每天1節(jié)名師直播課”，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等主科，學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)差縮小25%，體現(xiàn)個(gè)性化提升效果；高等教育：清華大學(xué)“雨課堂”平臺將課堂互動延伸至課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)，教師可發(fā)布預(yù)習(xí)視頻并嵌入選擇題，系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)學(xué)生理解率，指導(dǎo)課堂重點(diǎn)講解；職業(yè)教育：新東方烹飪學(xué)院通過云課堂開展“線上理論+線下實(shí)操”混合式教學(xué)，學(xué)員先學(xué)習(xí)食材處理、火候控制等原理，再到校區(qū)實(shí)操，培訓(xùn)周期縮短30%；企業(yè)培訓(xùn)：華為“iLearningX”平臺集成2000+門內(nèi)部課程，員工利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)5G技術(shù)、項(xiàng)目管理等技能，培訓(xùn)覆蓋率從60%提升至95%；終身學(xué)習(xí)：得到APP、知乎研習(xí)社等平臺通過云課堂提供經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等通識課程，滿足成年人“知識更新”需求，用戶年均學(xué)習(xí)時(shí)長超100小時(shí)。同輝數(shù)聯(lián)云課堂軟件