教師信息化能力提升工程甘肅省教師隊伍存在信息化素養(yǎng)參差不齊、教學理念滯后等問題。平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學慕華成志推出“未來教育家”培訓計劃，依托北師大**團隊設(shè)計“理論+實踐”雙軌課程，覆蓋在線教學設(shè)計、混合式課堂組織、AI工具應(yīng)用等模塊。2023年，首批培訓覆蓋蘭州、慶陽等8市5000名教師，參訓教師在線教學能力合格率從43%提升至89%。定西某中學教師通過“雨課堂+微課制作”培訓后，課堂互動率提高50%，學生知識留存率提升35%，為全省教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立**。清華附小“1+X課程”落地臨夏，民族教育質(zhì)量跨越式發(fā)展。蘭州市愛學堂AI學習機系統(tǒng)數(shù)智化教育

教育適老化改造工程針對老年教育需求，平?jīng)龆x開發(fā)“頤學通”適老化教育平臺。采用大字體、語音導航設(shè)計，整合清華大學老年大學課程，涵蓋智能手機使用、慢性病管理等實用內(nèi)容。2024年蘭州市試點中，10萬老年人通過平臺學習，數(shù)字鴻溝指數(shù)下降42%，社交活躍度提升55%。平臺還聯(lián)動社區(qū)服務(wù)中心開展“銀齡數(shù)字導師”培訓，已培養(yǎng)2000名老年志愿者，形成“以老助老”的可持續(xù)學習模式。教育人工智能倫理體系建設(shè)平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學人工智能倫理研究中心，制定《甘肅省教育AI應(yīng)用倫理指南》。建立算法審查機制，對10類教育AI產(chǎn)品進行倫理風險評估；開發(fā)“AI透明化”工具，向師生解釋智能推薦的邏輯路徑。2024年全省教育AI系統(tǒng)偏見指數(shù)下降至0.12，遠低于行業(yè)平均水平。該體系還設(shè)置學生數(shù)字畫像訪問權(quán)限，家長可通過區(qū)塊鏈授權(quán)管理數(shù)據(jù)使用權(quán)，隱私投訴量同比下降98%。新高考菁英實驗班數(shù)智化教育非遺數(shù)字工坊3D建模課程，95%學生掌握傳統(tǒng)技藝。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化傳承依托清華美院數(shù)字藝術(shù)資源，平?jīng)龆x打造“非遺數(shù)字工坊”，將洮硯雕刻、慶陽香包等技藝轉(zhuǎn)化為3D建模課程。學生通過VR雕刻刀模擬傳統(tǒng)工藝，作品數(shù)據(jù)存入?yún)^(qū)塊鏈版權(quán)庫。2023年隴東學院附屬中學開設(shè)非遺選修課后，95%的學生掌握至少一門傳統(tǒng)技藝，3件學生作品入選**非遺展覽。項目被文化和旅游部列為“非遺進校園”示范案例，擬建設(shè)30個縣域非遺數(shù)字化傳承基地。

教育數(shù)據(jù)安全與隱私保護體系針對教育數(shù)字化進程中的安全隱患，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學網(wǎng)絡(luò)安全學院，構(gòu)建“隴盾”教育數(shù)據(jù)防護系統(tǒng)。系統(tǒng)采用聯(lián)邦學習技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)“可用不可見”，2024年成功抵御2.3萬次網(wǎng)絡(luò)攻擊，隱私泄露事件為零。天水市教育云平臺通過該系統(tǒng)認證后，家長對數(shù)據(jù)安全的滿意度從62%提升至94%。該方案入選**網(wǎng)信辦“教育數(shù)據(jù)安全最佳實踐”。

教育云網(wǎng)端一體化建設(shè)平?jīng)龆x依托清華大學“教育新基建”技術(shù)框架，構(gòu)建“隴教云-城域網(wǎng)-智能終端”三級體系。在全省部署10個區(qū)域教育云節(jié)點，實現(xiàn)教學數(shù)據(jù)毫秒級響應(yīng)；為農(nóng)村學校配備5G教育CPE設(shè)備，帶寬成本降低60%。2024年測試顯示，河西走廊**遠端學校在線課堂延遲低于50ms，畫面流暢度達4K標準。該體系還支持“教育元宇宙”底層架構(gòu)，為虛擬實驗室、數(shù)字孿生校園等創(chuàng)新應(yīng)用提供基礎(chǔ)支撐，入選工信部“5G+智慧教育”應(yīng)用試點。智能教學機器人進駐甘南，雙語STEM課程覆蓋率提升60%。

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教育質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)確定數(shù)學運算短板，專項提升百分之二十八。蘭州市愛學堂AI學習機系統(tǒng)數(shù)智化教育

教育區(qū)塊鏈構(gòu)建可信評價體系為解決教育數(shù)據(jù)孤島問題，平?jīng)龆x聯(lián)合清華大學區(qū)塊鏈實驗室，在蘭州市試點“隴教鏈”平臺。學生綜合素質(zhì)評價、教師教研成果等數(shù)據(jù)上鏈存證，實現(xiàn)跨區(qū)域?qū)W分互認。2024年高考中，武威市3.2萬名考生電子檔案上鏈核驗，效率提升70%，學術(shù)造假投訴量下降92%。該平臺還支持“技能證書鏈”，已為河西學院等高校發(fā)放5000份不可篡改的微證書，助力職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)精細對接。

人工智能助教系統(tǒng)規(guī)模化應(yīng)用依托清華NLP技術(shù)，平?jīng)龆x開發(fā)“隴智助教”系統(tǒng)，具備智能答疑、作文批改、學情預(yù)警等功能。2023年在慶陽市30所中學部署后，教師日均工作時長減少2.5小時，學生個性化輔導覆蓋率從28%提升至85%。系統(tǒng)高考作文評分與人工吻合度達91%，張掖某高中借助其“知識點追蹤”功能，高三復習效率提升45%。計劃2025年實現(xiàn)全省高中全覆蓋，打造西部較早AI助教示范省。 蘭州市愛學堂AI學習機系統(tǒng)數(shù)智化教育