市場監(jiān)督管理部門加強校服質量安全監(jiān)管，嚴肅查處生產和銷售不符合國家強制性標準、偽造或冒用他人廠名廠址等違法行為，對符合《市場監(jiān)督管理嚴重違法失信名單管理辦法》的規(guī)定條件的，列入嚴重違法失信名單管理，通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示。每年按市（州）學校數(shù)5%以上比例開展監(jiān)督抽查，及時向社會公告監(jiān)督抽查情況，督促不合格企業(yè)及時改正，鼓勵有條件的縣（區(qū)、市）探索開展校服公證檢驗，相關經費由財政保障。（三）嚴格收費管理。學校根據國家和省相關教育收費政策規(guī)定，按實代收取校服費用，不得委托家長委員會或校服選購組織代收取校服費用。及時主動向學生、家長公開校服代收費情況。代收校服費由學校全部劃轉供貨企業(yè)，不得計入學校收入或截留、挪用。嚴禁學校及其相關人員從中謀利。實行先服務后付費制度?！半p送檢”檢驗費用不得向家長收取。（四）加大關愛力度。鼓勵校服供貨企業(yè)對貧困學生、低保家庭子女、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等家庭困難學生無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。積極引導有關愛心企業(yè)、社會組織和個人向學校捐贈校服。有條件的地區(qū)，可由地方向中小學生無償配發(fā)校服。。五）建立“紅榜”和“黑名單”制度。學校校服登記信息管理平臺，一站式解決校服登記難題，助力打造智慧校園！遼寧校服信息管理平臺

    中小學生著裝工作應與學校的日常管理和各項教育活動相結合，與促成中小學生良好的行為規(guī)范和禮儀常規(guī)相結合，與啟迪中小學生的社會成員意識和培養(yǎng)集體主義精神、紀律觀念相結合，促使學生規(guī)范著裝成為實施素質教育的有效手段。附件：中小選用采購校服規(guī)范流程廣西壯族自治區(qū)教育廳2023年3月17日附件中小選用采購校服規(guī)范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由領導集體決策，在與家長會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求（包括采購年級、款式、套數(shù)、件數(shù)、價格區(qū)間、供應企業(yè)服務年限等），并制定工作方案。會議紀要向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，征得三分之二及以上家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié)。班子會會議紀要和家長表決結果要及時向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開。三、組建選用“家長采購意向征集”征得三分之二及以上同意后，成立由管理人員、家長會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用，負責選用、采購、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人。 新疆學校校服管理軟件學校校服軟件定制，深度融合學校需求，定制專屬的校服管理解決方案！

    允許按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服。不得以任何方式強制學生、家長購買校服或捆綁銷售。農村原則上不要求統(tǒng)一著裝、購買校服。（二）強化公平競爭。各地教育行政部門及中小要遵照《中華反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求，加強對校服采購的指導監(jiān)督，不得違反市場競爭原則，擅自采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易；不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫；不得對本地校服生產企業(yè)采取地方保護，不得濫用行力，妨礙供應商進入本地市場，限定或變相限定購買特定經營者提供的商品。除財政出資購買校服外，各級教育行政部門均不得作為采購單位采購校服并強制購買。（三）遵循簡約適度。校服選用采購應根據“實用、耐用、經濟”的適度原則，由與家長會商議合理確定校服種類、款式，由家長根據個人需要自行確定校服套數(shù)，切實體現(xiàn)學生家長意愿，堅決制止化、化現(xiàn)象。冬季較寒冷的地區(qū)，在原有春秋裝和夏裝的基礎上，可適當增加冬裝類型。立足節(jié)約，選用禮服式校服的，可由統(tǒng)一購買禮服，學生循環(huán)使用。也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。

    安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）安徽省教育廳安徽省市場監(jiān)督管理局關于進一步加強安徽省中小學生校服管理的指導意見（皖教基〔2023〕6號）各市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局：為進一步加強我省中小學生校服管理，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）精神和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，結合我省工作實際，提出如下指導意見。一、充分認識校服管理工作重要意義校服是培育校園文化的重要載體，是培養(yǎng)團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。校服質量關系學生身體健康，規(guī)范中小學生校服管理，嚴格選購程序、標準，科學設計、使用校服，保證校服產品質量和安全，不斷滿足學生對美好校園生活向往，是維護切身利益、辦好人民滿意教育的必然要求。當前，校服管理仍存在選購不夠規(guī)范等問題，亟待健全和落實各項制度。各級教育行政、市場監(jiān)管部門要加強校服管理，規(guī)范校服采購，提高校服管理水平，提升校服總體品質。 校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心。

    定期開展校服滿意度調查，調查結果應及時反饋給學校和校服企業(yè)，并作為是否續(xù)簽合同及今后采購評標的依據。推動采購綠色低碳認證標識的校服，積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制。有條件的地區(qū)可運用現(xiàn)代信息技術手段，探索建立校服信息管理服務長效機制。各地要結合實際加大對家庭經濟困難學生、**烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭學生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統(tǒng)一買單或納入學生資助體系予以保障。鼓勵有條件的地區(qū)向中小學生**配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農村地區(qū)和家庭經濟困難學生。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量，公益捐助學?；驅W生校服。校服備案系統(tǒng)，嚴格保密備案數(shù)據，為校服管理提供堅實的安全保障！寧夏校服登記管理系統(tǒng)

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    浙江省教育廳浙江省市場監(jiān)督管理局關于進一步加強中小學生校服管理工作的通知各市、縣（市、區(qū)）教育局、市場監(jiān)管局：為扎實推進全省教育系統(tǒng)******和清廉學校建設工作，切實保障廣大學生和家長在校服工作中的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權，營造風清氣正的教育**生態(tài)，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》等文件精神，現(xiàn)就進一步加強全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱“校服”）管理工作有關事項通知如下：一、明確職責分工各地教育行政部門要加強組織領導，統(tǒng)籌管理、協(xié)調推進本地區(qū)校服管理工作。嚴格落實屬地管理責任，明確校服管理工作的責任部門，細化工作舉措，明確具體職責，對校服選用采購工作進行全過程指導和監(jiān)督。協(xié)同市場監(jiān)管部門不定期開展校服質量監(jiān)督抽查，確保校服供應安全有序。各地市場監(jiān)督管理部門要加強校服生產企業(yè)產品質量的監(jiān)督抽查，依法查處生產不合格產品的生產企業(yè)和市場上發(fā)現(xiàn)的銷售不合格產品的銷售單位，及時公布抽查、查處結果并向同級教育行政主管部門通報。中小學校承擔校服選用采購管理的主體責任。要依照相關法律法規(guī)和文件規(guī)定，建立健全校服管理工作相關制度。遼寧校服信息管理平臺