智慧校園的科研水平是衡量現代大學辦學質量的重要指標之一。但科研資料獲取難、科研管理效率低下、科研質量難以科學評定是長期困擾我國高校科研管理的主要問題。目前的科研數據應用只是對課題級別（省部級、廳局級等）、課題類型、資助金額、科研成果質量（發(fā)表在何種刊物上）等簡單的靜態(tài)分析，缺乏對科研過程的動態(tài)管理和對提高科研質量的決策支持分析。將科研成果數據、科研項目數據和教師有關信息進行綜合分析，可以獲得高"投入--產出比"的科研項目及其負責人和團隊成員，為將來的項目評審提供參考。智慧校園需要建立完善的信息化基礎設施，包括網絡、設備、軟件等。遼寧小學智慧校園系統(tǒng)

智慧校園的應用有哪些呢？教學管理：教學管理包括日常教學、智慧圖書館和實驗室管理等。日常教學：利用物聯(lián)網技術有利于建立全方面和主動的教學管理體系，利用RFD技術的支持，可以完善教學管理的組織系統(tǒng)、評價和考核系統(tǒng)，從而對教學的質量建立保障和監(jiān)控體系：有利于拓展學習空間、培養(yǎng)學習者自主學習能力，物聯(lián)網能為學生的自主學習、合作學習等提供支撐環(huán)境。例如，無錫市感知生長校園數字化農植園系統(tǒng)，就是讓學生通過“感知”動植物生長情況，利用計算機及網絡收集、處理和發(fā)布觀測信息，交流種植經驗，展示研究成果，從而提升學生的科學素養(yǎng)。天津做智慧校園的廠家擁有智慧校園的學校，可以更好地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

智慧校園的特征：1）海量數據支撐。依據數據挖掘和建模技術，智慧校園可以在“海量”校園數據的基礎上構建模型，建立預測方法，對新到的信息進行趨勢分析、展望和預測；同時智慧校園可綜合各方面的數據、信息、規(guī)則等內容，通過智能推理，做出快速反應、主動應對，更多地體現智能、聰慧的特點。2）開放學習環(huán)境。教育的重要理念是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，校園面臨要從“封閉”走向“開放”的訴求。智慧校園支持拓展資源環(huán)境，讓學生沖破教科書的限制；支持拓展時間環(huán)境，讓學習從課上拓展到課下；支持拓展空間環(huán)境，讓有效學習在真實情境和虛擬情境能得以發(fā)生。

智慧校園建設原則有哪些呢？統(tǒng)一標準，資源共享原則：智慧校園的建設需要充分考慮相關信息系統(tǒng)與學校所在市、省教育信息資源的共享，建立信息資源共享機制，充分利用網絡基礎、業(yè)務系統(tǒng)和信息資源，加強整合，促進互聯(lián)互通、信息共享，使有限的資源發(fā)揮較大的效益。開放性原則：智慧校園的建設要對各應用系統(tǒng)的開發(fā)平臺、數據庫和運行環(huán)境進行統(tǒng)一考慮。智慧校園在后期的應用過程中，校園網上的應用和資源會越來越多，如果對各項應用缺乏有效的組織和管理，技術升級存在風險，那么業(yè)務系統(tǒng)維護的成本將會不斷增加。因此，前期的建設必須考慮學校未來需求的變化和擴展，通過開放性的平臺進行持續(xù)改進，并能夠實現更加方便的系統(tǒng)維護。智慧校園可以為老師提供更加智能化的教學輔助工具。

智慧校園優(yōu)化管理：數據預警的服務，高校的數據來源主要有兩個方面，業(yè)務系統(tǒng)數據、機器數據（無線認證日志數據、WEB訪問日志數據、物聯(lián)網數據等）。通過對數據進行深度的挖掘和分析，可以為用戶提供豐富的個性化的數據服務預警應用：如擅自離校預警、成績預警、貧困生預警等。擅自離校預警：擅自離校預警可通過全方面整合學生在數字化校園各應用系統(tǒng)、網站、WIFI熱點等產生的行為數據，經過系統(tǒng)的自動分析和甄別，找出存在擅自離校隱患的學生，由系統(tǒng)及時自動推送給相關輔導員發(fā)出預警，及時溝通，減少因學生擅自離校帶來的安全隱患。智慧校園需要引入新型教育理念和教學模式，推動教育創(chuàng)新。沈陽智慧校園系統(tǒng)設計

智慧校園為學生、家長提供了更加安全、快捷的校園服務。遼寧小學智慧校園系統(tǒng)

智慧校園建設綜合校情分析系統(tǒng)可以從以下幾個維度搭建。（1）學校整體概況：綜合展示學校整體概況，包括學生基本信息分析、教職工基礎信息分析、學生的信息查詢。一屏展示學校重要數據，讓學校領導做到心中有數。校領導可根據整體概況，了解到生源地的情況，并對其他招生不佳的地方做出針對性的宣傳，幫助學校快速發(fā)展。（2）專業(yè)分布：專業(yè)是一個學校重要的關注點，提供重點專業(yè)、特色專業(yè)等數據統(tǒng)計分析。根據各專業(yè)學生、教師人數分布可以看出學校的重視程度、投入力度，如果某些院系的生源增多但是師資力量和教室資源卻沒有跟上，可以在系統(tǒng)中一眼發(fā)現并及時跟進堵住漏洞，盡量的平衡資源，讓全體師生共享學校成果。遼寧小學智慧校園系統(tǒng)

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