小編之前有在書(shū)上記筆記的習(xí)慣，近期由于迷上了購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)，自己看過(guò)的書(shū)也會(huì)在一周以內(nèi)就賣掉，由于我自己就不太想被他人的思路干擾，因此也漸漸改掉了在書(shū)上做標(biāo)記及筆記的習(xí)慣，“己所不欲，勿施于人”吧，畢竟大部分人都不喜歡太破舊的東西，書(shū)籍也不例外。你身邊是否有人找你推薦一本可以終身受益的書(shū)？看到這樣的問(wèn)題，我不免有些感慨，讀書(shū)可以融入我們的生活，可以是一種生活常態(tài)，可以是一種習(xí)慣。也許這世上確實(shí)存在著可以使人“一勞永逸”的書(shū)，但就算是其知識(shí)點(diǎn)全部得到了汲取及實(shí)踐，那對(duì)于獲益的人也必然有著一定的局限性。因?yàn)榇罅康臅?shū)中都蘊(yùn)藏著我們?cè)诓煌A段所需的知識(shí)。據(jù)悉，我國(guó)的廢紙回收利用率低，與世界平均水平還有很大的差距。南京圖書(shū)買(mǎi)賣網(wǎng)上書(shū)店

隨著網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，各種app如雨后春筍般涌現(xiàn)，舊書(shū)收購(gòu)也隨時(shí)代的步伐有了自己的app，二手書(shū)回收app，以前的人們沒(méi)有收藏意識(shí)，也不知道有本書(shū)的回收，看完了就隨便一放，任由書(shū)自己風(fēng)化，潮濕，發(fā)霉，發(fā)黃。到了支離破碎的時(shí)候也沒(méi)人看看這本書(shū)怎么樣了，這就是文化損失，書(shū)的價(jià)值是不可以用錢(qián)來(lái)衡量的，文化價(jià)值就是沒(méi)有重復(fù)，以后再想找這個(gè)書(shū)就沒(méi)有了。近年來(lái)隨著各類收藏品的出現(xiàn)，人們也漸漸有了收藏意識(shí)，知道了書(shū)籍也是有收藏價(jià)值的，知道保護(hù)文化財(cái)產(chǎn)。這是一種可貴的意識(shí)體現(xiàn)。南京圖書(shū)買(mǎi)賣網(wǎng)上書(shū)店到倉(cāng)的每一本書(shū)籍是否為正盜版，是否有破損、浸水發(fā)霉、泛黃等維度進(jìn)行專業(yè)驗(yàn)收和分類。

書(shū)籍點(diǎn)亮夢(mèng)想，讀書(shū)不僅是精神食糧，可以化為人生路上的驅(qū)動(dòng)力，更是通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的重要途徑。校園舊書(shū)籍回收利用的意義：通過(guò)校園二手書(shū)籍循環(huán)再利用，極大減少因舊書(shū)被回爐重造所需的水、電、煤和化工原料，降低了高碳能源的消耗和溫室氣體的排放。校園舊書(shū)籍回收利用符合可持續(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)及資源的合理利用協(xié)調(diào)一致。發(fā)展所需的資源能夠很大程度地被利用，同時(shí)盡可能保證發(fā)展不斷延續(xù)。二次利用書(shū)籍提高了紙張的利用率，節(jié)約了社會(huì)資源，延長(zhǎng)了書(shū)籍的使用壽命，但也沒(méi)有降低閱讀體驗(yàn)。

畢業(yè)季即將來(lái)臨，大家閑置的課本與書(shū)籍該如何處理呢？中國(guó)每年都要賣出，超過(guò)220億本以上的圖書(shū)（不包含教輔教材），如此巨量的圖書(shū)被生產(chǎn)和購(gòu)買(mǎi)后，大部分書(shū)籍會(huì)被靜置在書(shū)架上，很難再被翻閱和記起。再加上由于書(shū)籍本身占重很重，在搬家或是家務(wù)整理的時(shí)候，書(shū)籍的搬運(yùn)總會(huì)成為大家頭疼的事情。而傳統(tǒng)的書(shū)籍回收，按照廢紙的模式進(jìn)行回收處理收益低，更重要的是無(wú)法發(fā)揮書(shū)籍應(yīng)有的價(jià)值。而如今，圖書(shū)循環(huán)的理念被越來(lái)越多人所接受，我們想做的，就是讓每一本閑置舊書(shū)，都能發(fā)揮很大價(jià)值，賦予每一本書(shū)新的生命。每一本翻新完成的書(shū)籍，會(huì)被送進(jìn)飽含臭氧+紫外線的消毒房；

讀過(guò)50本書(shū)的人，能寫(xiě)出洋洋灑灑的5000字長(zhǎng)文，這不足為奇，跟在廚師旁邊打下手的師傅也能出落得一手令人夸耀的好菜，就是這個(gè)道理。將讀書(shū)視為一種生活方式的人，獲得的是另一種閱人的經(jīng)驗(yàn)，每天都在聽(tīng)不同的作者跟他們聊經(jīng)驗(yàn)及方法，從很多人寫(xiě)下看過(guò)足夠多且重合的經(jīng)驗(yàn)后，人們會(huì)自然而然地接受這些知識(shí)、同時(shí)會(huì)潛移默化地改變自己之前慣有的行為方式。汲取到的經(jīng)驗(yàn)和信息如同我們現(xiàn)實(shí)生活中接觸到的實(shí)實(shí)在在的良師益友所傳遞給你的信息一樣，只是人在足夠安靜的環(huán)境之下，所獲取信息的能力勢(shì)必會(huì)高于生活中的碎片信息。圖書(shū)廢紙可以制造成家具、工藝品和建筑材料等。成都大批圖書(shū)買(mǎi)賣團(tuán)購(gòu)

提高全員閱讀積極性，另外提高資源利用率，降低污染。南京圖書(shū)買(mǎi)賣網(wǎng)上書(shū)店

讀書(shū)、閱人、旅行都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，并非只有讀書(shū)這一條路，由于人們的工作性質(zhì)、生活節(jié)律等因素的干擾，讀書(shū)是很容易長(zhǎng)期、穩(wěn)定、且持續(xù)的一個(gè)動(dòng)作。讀書(shū)只是一種學(xué)習(xí)途徑而已，讀書(shū)的過(guò)程更像是鋪路，你所吸收并得以運(yùn)用的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一塊青磚，你腳下的路能支撐你走多遠(yuǎn)，都要看你為自己鋪了多遠(yuǎn)的路。旅行需要一些財(cái)力和時(shí)間共同為我們掌舵，而滿足閱人的需求則需要我們處在某種特定的職位上才行。當(dāng)然這兩件事對(duì)人們的主動(dòng)性要求都不是太高，相比之下，讀書(shū)就需要我們擁有肯定的主動(dòng)性，否則文字的張力和畫(huà)面感再怎么豐富，也無(wú)法使人對(duì)其產(chǎn)生憧憬和向往。南京圖書(shū)買(mǎi)賣網(wǎng)上書(shū)店

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