經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分單獨(dú)設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校）的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，可繼續(xù)試點(diǎn)不編制分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃、面向省級(jí)統(tǒng)考合格生源組織專(zhuān)業(yè)校考、高校劃定高考文化課成績(jī)錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)自劃線(xiàn)）。根據(jù)教育部特殊類(lèi)型招生具體要求，在滬招生的單獨(dú)設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校），自劃線(xiàn)原則上不得低于本市藝術(shù)類(lèi)本科文化控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。高校要詳細(xì)、準(zhǔn)確告知考生應(yīng)知須知的內(nèi)容及工作事項(xiàng)。各位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了大寧街道日益優(yōu)化的營(yíng)商環(huán)境和對(duì)中小企業(yè)一系列的幫扶政策！寧波高考編導(dǎo)藝考考試

影視評(píng)論：立意鮮明視角獨(dú)特對(duì)于大部分同學(xué)而言，經(jīng)過(guò)前期影視知識(shí)的積累，已具備相對(duì)專(zhuān)業(yè)的影視作品鑒賞能力，對(duì)影評(píng)議論文文體寫(xiě)作業(yè)也多少有些心得，那么就可以專(zhuān)心的修正細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取每一篇都是精品影評(píng)?！端{(lán)雨傘之戀》（TheBlueUmbrella）皮克斯出品的動(dòng)畫(huà)短片，作為去年的真題，影片在主題、人物、色彩、聲音等方面十分出彩?！眱?nèi)容簡(jiǎn)介：隨著都市夜雨的飄灑，大街上井蓋、排水管、紅綠燈全都活躍起來(lái)，行人步履匆匆，舉起雨傘，一把藍(lán)雨傘對(duì)旁邊的紅雨傘一見(jiàn)鐘情，然而近在咫尺的愛(ài)情卻要經(jīng)歷千山萬(wàn)水的驚心冒險(xiǎn)，在小伙伴的幫助下，藍(lán)雨傘有驚無(wú)險(xiǎn)地收獲了自己的愛(ài)情。上海市編導(dǎo)統(tǒng)考影評(píng)寫(xiě)作指南：寫(xiě)作指導(dǎo)上海市編導(dǎo)統(tǒng)考一般以獲獎(jiǎng)短片為主，前期練習(xí)通常以長(zhǎng)篇為模板，一方面要培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)觀感，長(zhǎng)篇更適合段落的展開(kāi)，更利分析；另一方面長(zhǎng)篇故事比較完整，敘事結(jié)構(gòu)容易把握，能夠形成電影的完整感，便于學(xué)生從整體上把握影片。杭州高考編導(dǎo)藝考課程電影篇目 通過(guò)觀摩以下作品 了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息 作品的國(guó)別 導(dǎo)演 劇情 人物關(guān)系 視聽(tīng)語(yǔ)言及畫(huà)面造型。

關(guān)于錯(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)這件事，其實(shí)也沒(méi)有必要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)而過(guò)分焦慮，暑假后期的小班課和開(kāi)學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而，缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無(wú)法逃避的問(wèn)題。在文常方面，由于錯(cuò)過(guò)了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課，碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦；故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，課下也需要多練、多問(wèn)、多思考。另外，那種“遲到”帶來(lái)的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。

文藝常識(shí)考察的范圍主要是基礎(chǔ)的文學(xué)和藝術(shù)方面的知識(shí)，既包括高中生知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí)，又包括基本的生活常識(shí)。藝術(shù)方面的知識(shí)包括音樂(lè)、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、電視等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。影視作品分析考察評(píng)論性文章的撰寫(xiě)，根據(jù)給出的影視作品來(lái)進(jìn)行分析。影視作品有電影、紀(jì)錄片、電視欄目、微電影、廣告等。給出一個(gè)題目，然后讓你來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)故事，也有一些院校會(huì)給出你三個(gè)關(guān)鍵詞，讓你根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)編故事，還有的學(xué)校會(huì)給你一個(gè)開(kāi)頭或者結(jié)尾，或者一段材料，讓你把結(jié)尾、開(kāi)頭或者材料加入到你的故事當(dāng)中去。要寫(xiě)好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習(xí)。公眾號(hào)“上海編導(dǎo)藝考”服務(wù)三分之二的上海編導(dǎo)藝考生。

戴老師為大家梳理了視聽(tīng)語(yǔ)言的大概框架和基本概念。從景別到蒙太奇，大家對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言有了初步的認(rèn)識(shí)，也明確了分析影片時(shí)視聽(tīng)語(yǔ)言的重要作用。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹以后，戴老師通過(guò)講解影片片段的方式將抽象的概念具象化。課堂上，戴老師不僅會(huì)就片段中涉及的視聽(tīng)概念向大家提問(wèn)、進(jìn)一步鞏固概念，也鼓勵(lì)大家有意識(shí)地去思考三個(gè)分析影片的角度，為影評(píng)寫(xiě)作的論證部分打下基礎(chǔ)。當(dāng)大家對(duì)于基礎(chǔ)的視聽(tīng)分析有一定的了解后，戴老師將課堂調(diào)整成了討論模式，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，向大家分享自己捕捉到的有意思的鏡頭并且對(duì)其進(jìn)行分析。戴老師順著大家的思路，指出分析中存在的問(wèn)題，引導(dǎo)大家完善自己的分析。在課程的結(jié)尾，大家根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行了書(shū)面視聽(tīng)分析的初體驗(yàn)。戴老師對(duì)大家在書(shū)面練習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，也為大家深入剖析了片段的主題表達(dá)，進(jìn)一步明確了視聽(tīng)分析在影評(píng)中的重要作用。同時(shí)，也打開(kāi)了大家對(duì)于影片分析的思路，感受到了視聽(tīng)語(yǔ)言含蓄而深刻的獨(dú)特魅力。選擇大于努力？NO!看看上海高中生選編導(dǎo)藝考的優(yōu)勢(shì)你就明白了！鄭州學(xué)校編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)

錦旗是同學(xué)們的信任、感謝 是同學(xué)們努力的成果 是申菲的責(zé)任 是滿(mǎn)滿(mǎn)好口碑！寧波高考編導(dǎo)藝考考試

相信大家現(xiàn)在對(duì)于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會(huì)多多少少有一些問(wèn)題。像是三門(mén)精力怎么分配？文化課要不要放？就我個(gè)人而言，在出現(xiàn)偏科狀況的時(shí)候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實(shí)真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分，影片75分上下，因?yàn)槲某?0多分，直接與200無(wú)緣。同時(shí)這個(gè)例子也更證明了文常的重要性。文常是三門(mén)里面較為客觀的，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來(lái)，珍惜每一次文?？荚嚨臋C(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時(shí)也不要忽視視聽(tīng)語(yǔ)言在文?？荚囍械囊幌?。寧波高考編導(dǎo)藝考考試

上海申菲教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn)，為客戶(hù)成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。