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我在這方面的己見是,在前期先花精力把自己較弱的一項(xiàng)抓住讓其至少可以在中等水平穩(wěn)定住。緊接著將精力轉(zhuǎn)移至優(yōu)勢一項(xiàng),加以深化和突破,爭取沖上一個較高的水平。只有在木板長度相近的基礎(chǔ)上,長板的優(yōu)勢才能得到發(fā)揮。至于文化課,我是把重心放在了編導(dǎo)學(xué)習(xí)上,同時(shí)要端穩(wěn)六七碗水其實(shí)很難。我個人建議,在暑假集訓(xùn)時(shí)大家可以在編導(dǎo)之余看看自己的文化功課保持一定的水平應(yīng)對開學(xué)。但是在冬天考前集訓(xùn)時(shí),一定要全身心投入到編導(dǎo)學(xué)習(xí),到時(shí)候大家就會見到文常背到兩三點(diǎn),六點(diǎn)起來繼續(xù)學(xué)的狼滅。所以那個時(shí)候,根本沒有時(shí)間去分心給文化課。當(dāng)然,大家也能在那個時(shí)候體會到人教地區(qū)全班同學(xué)拼盡全力集體進(jìn)步的讓人血脈噴張的動力,請一定要借力上游!斬獲3張中國傳媒大學(xué)??己细褡C,22屆申菲編導(dǎo)中傳??祭m(xù)寫新篇章!無錫學(xué)編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)
非常直入主題,邏輯清晰。結(jié)合經(jīng)典電影片段講解視聽語言非常生動形象,自有一套,易于理解。鼓勵學(xué)生主動表達(dá)自己的理解,并加以指導(dǎo)和修正,因材施教。——22屆學(xué)生張博妤戴老師從基本概念到電影中導(dǎo)演實(shí)際運(yùn)用的意圖,從焦距的深淺到影片細(xì)致的解讀,她始終以飽滿的姿態(tài)引導(dǎo)我們,鼓勵我們。同學(xué)們也用12分的熱情和精神狀態(tài),與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下,同學(xué)們一定能收獲滿滿!——22屆學(xué)生黃彥達(dá)戴老師通過實(shí)例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中,雖然自己一開始想不到比較準(zhǔn)確的回答,但是在戴老師一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)下,視聽的知識也得到了鞏固。同時(shí),戴老師的課堂也充滿活力,感覺自己的狀態(tài)也會被帶動起來~——22屆學(xué)生周楚喬南京學(xué)編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)上海申菲編導(dǎo)藝考經(jīng)過一整年的全力備戰(zhàn),同學(xué)們信心滿滿走進(jìn)考場,再創(chuàng)新輝煌!
【編導(dǎo)藝考??肌?0張合格證,2年集齊四校+上大的前面三名,其中11張是含金量十足的四校合格證。在上??记傲忻D憧蛇x的地方實(shí)在不多,一起見證上海編導(dǎo)藝考的輝煌!伴隨著一屆又一屆的同學(xué)們,近五年始終保持著全市統(tǒng)考前50名11人、前一百名20人、一本錄取率33%-40%以上、四校錄取2人的優(yōu)異戰(zhàn)績,已經(jīng)成長為上海編導(dǎo)藝考的金字招牌,上?!肚嗄陥?bào)》頭版頭條刊登了付老師以興趣為業(yè)的專訪,并且獲得了上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金30萬元的資助。近三年,伴隨著一本錄取率從33%提升到40%的同時(shí),??汲煽兊墓?jié)節(jié)攀高密不可分,19年23張前列高校合格證,20年因?yàn)閭魅静《镜挠∠髸呵也挥?jì),21級囊括中國傳媒大學(xué)在上海50%的合格證。近兩個學(xué)年19年、21年,(20年因?yàn)椴《居绊懭∠?個學(xué)年就集齊了四校(北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中戲、上海戲劇學(xué)院)+上海大學(xué)各學(xué)校前面3名,顯示出在上海進(jìn)入前列名校一枝獨(dú)秀的風(fēng)采。
上海編導(dǎo)藝考的帶頭人物從事編導(dǎo)藝考教學(xué)15年,碩果累累!在上海大學(xué)延長校區(qū)行健樓416,付老師的辦公室掛滿了學(xué)生送的錦旗。從2016年來自風(fēng)華中學(xué)心儀統(tǒng)考全市榜首,2018年統(tǒng)考平均分226分、2019年23張前列名校合格證、到21屆??贾袀?個全國第1、統(tǒng)考創(chuàng)新高.在沒有合作高中、沒有市場行為的情況下,所有學(xué)生都是通過自己的努力,堂堂正正的考入了心儀的大學(xué),營造了風(fēng)情氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍,成為上海編導(dǎo)藝考輔導(dǎo)的一股清流!?。。。≈袀?,上戲,上大的博碩老師集結(jié)于此,用他們寶貴的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生提供了高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)!
相信大家現(xiàn)在對于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會多多少少有一些問題。像是三門精力怎么分配?文化課要不要放?就我個人而言,在出現(xiàn)偏科狀況的時(shí)候,就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實(shí)真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分,影片75分上下,因?yàn)槲某?0多分,直接與200無緣。同時(shí)這個例子也更證明了文常的重要性。文常是三門里面較為客觀的,也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來,珍惜每一次文??荚嚨臋C(jī)會,爭取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時(shí)也不要忽視視聽語言在文??荚囍械囊幌?。藝術(shù)類專業(yè)的招生考試由專業(yè)考試(市統(tǒng)考或校考)和文化考試兩部分組成。南通影視編導(dǎo)藝考學(xué)校
上海申菲編導(dǎo)藝考—自編教材260萬字 百余篇?dú)v屆杰出學(xué)姐范文累積,全市統(tǒng)考前50學(xué)長小班主任全程陪同。無錫學(xué)編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)
羅老師作為一班的班主任和故事老師,秉持著“課上做師生,課下當(dāng)朋友”的理念,深受同學(xué)們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語,大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進(jìn)課堂,讓每個人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任,課下他努力了解每個人的性格,積極彌補(bǔ)自己的不足,努力成為同學(xué)們心中的好朋友。——22屆學(xué)生鄭浩羅老師的故事寫作課邏輯性強(qiáng),上課層次分明,有條有理。并且在學(xué)習(xí)了故事的基本元素后,我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達(dá)出原本較為混亂的情感,讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高,使我受益匪淺?!?2屆學(xué)生寧卓航無錫學(xué)編導(dǎo)藝考機(jī)構(gòu)
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