七月的集訓(xùn)已經(jīng)告一段落，申菲編導(dǎo)藝考即將迎來八月的進(jìn)階學(xué)習(xí)，針對(duì)七月份報(bào)名、沒有趕上本次集訓(xùn)的同學(xué)，我們?cè)?月9號(hào)專門開設(shè)一個(gè)精品小班課。作為本年度暑假集訓(xùn)一次零基礎(chǔ)班，我們集中的優(yōu)勢(shì)師資，在小班化教學(xué)的情況下，奮力追趕老生，目標(biāo)在本月底全體同學(xué)都能達(dá)到統(tǒng)一的水平，為接下來的集中訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在兩周的時(shí)間里，從視聽語言到故事寫作，老師們會(huì)逐一為新生打好基礎(chǔ)，并且與老生一起在雙休上課會(huì)以考試的形式，對(duì)于學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行鞏固。補(bǔ)課的教師安排與集訓(xùn)期間一樣，老師會(huì)對(duì)大家上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，與大家積極互動(dòng)擊破大家的薄弱項(xiàng)，為九月份開學(xué)后的集體學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全國第3名、第7名——上海編導(dǎo)藝考基地收獲中戲合格證2枚！徐州學(xué)校編導(dǎo)藝考課程

上大學(xué)姐有話說高二寒假過后，我初次接觸了“編導(dǎo)”。我本就不擅長寫作之類的，“故事”對(duì)我而言完全就是一大難題。剛開始寫故事的時(shí)候完全摸不到頭腦，“1500字以上”的要求對(duì)于原本寫800字文章也需要拼拼湊湊的我更是難上加難。印象比較深的是，付老師讓我們模仿《換腎》這一文章，使我摸到了寫故事的門道。小羅老師的“反著來”，讓我對(duì)矛盾有了新的認(rèn)識(shí)。到了編導(dǎo)統(tǒng)考前的集訓(xùn)，節(jié)奏加快了許多，每天早上一到教室就會(huì)收到“每日背誦”，接著就是強(qiáng)化訓(xùn)練，到了晚上又是默寫、影評(píng)Time?，F(xiàn)在再回想起那段時(shí)光，對(duì)于我來說是人生當(dāng)中一段獨(dú)特的經(jīng)歷。對(duì)于編導(dǎo)備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背??！文常可以說是三門里面分?jǐn)?shù)變數(shù)小的了。對(duì)于背誦的方法，我當(dāng)時(shí)采用的是同學(xué)之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會(huì)抽一些平時(shí)不會(huì)注意的小細(xì)節(jié)，使得背的東西更加深刻，感覺效果不錯(cuò)。當(dāng)然，找到適合自己的背誦方式是極其重要的。專業(yè)課學(xué)習(xí)建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時(shí)間。對(duì)于影視攝像，課后的實(shí)踐過程很重要，只有在自己親身經(jīng)歷過拍攝才能真正領(lǐng)悟到上課所講述的內(nèi)容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。上海編導(dǎo)藝考培訓(xùn)學(xué)校21屆上海編導(dǎo)：11人全市前50，21人全市前一百名，平均分210.7！

對(duì)于編導(dǎo)備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背??！文常可以說是三門里面分?jǐn)?shù)變數(shù)較小的了。對(duì)于背誦的方法，我當(dāng)時(shí)采用的是同學(xué)之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會(huì)抽一些平時(shí)不會(huì)注意的小細(xì)節(jié)，使得背的東西更加細(xì)致，感覺效果不錯(cuò)。當(dāng)然，找到適合自己的背誦方式是很重要的。專業(yè)課學(xué)習(xí)建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時(shí)間。對(duì)于影視攝像，課后的實(shí)踐過程很重要，只有在自己親身經(jīng)歷過拍攝才能真正領(lǐng)悟到上課所講述的內(nèi)容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。在上大的生活：進(jìn)入上海大學(xué)后，我清晰地感受到大學(xué)生活并沒有想象中的會(huì)輕松許多，說為“高四”也不為過。上大獨(dú)有的“短學(xué)期制”，更是加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。每天雖為忙碌，每學(xué)期過后，收獲滿滿。

付老師的集訓(xùn)課在初期會(huì)進(jìn)行大概規(guī)劃，再根據(jù)具體情況進(jìn)行變化。比如，我那年集訓(xùn)時(shí)分了兩個(gè)班級(jí)，分別是當(dāng)年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個(gè)班級(jí)合并成一個(gè)大班，班內(nèi)外學(xué)生的良性競(jìng)爭(zhēng)也是大家成績提高的重要途徑。而且兩個(gè)班級(jí)分別有不同的老師，付老師也支持同學(xué)在不擾亂課堂紀(jì)律的前提下串班聽課，使同學(xué)自己能對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。志愿填報(bào)在出分后，付老師連續(xù)開了三天的電話會(huì)議遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行志愿填報(bào)，使每個(gè)同學(xué)都能在自己的分?jǐn)?shù)段內(nèi)考上同段理想的學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)申菲特色發(fā)展，在青年創(chuàng)業(yè)、人才引進(jìn)、大寧創(chuàng)業(yè)等方面做出大貢獻(xiàn)。

1．影評(píng)內(nèi)容（1）對(duì)主題的揭示要求考生通過對(duì)作品的讀解，準(zhǔn)確把握影片內(nèi)容和主題。（2）對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節(jié)的發(fā)展，對(duì)情節(jié)的設(shè)置與人物塑造和主題呈現(xiàn)之間的關(guān)系有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。（3）對(duì)人物形象和人物關(guān)系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關(guān)系，分析主要人物形象的多面性和復(fù)雜性，對(duì)人物性格和人物關(guān)系的發(fā)展有所分析。（4）對(duì)畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進(jìn)行分析。以上為影評(píng)寫作可能涉及的主要內(nèi)容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評(píng)寫作應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，提倡在相對(duì)完整（思想與藝術(shù)）的分析基礎(chǔ)上，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。2．影評(píng)要求影視劇評(píng)論要求緊扣影片進(jìn)行分析評(píng)論。鼓勵(lì)視角新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特、言之有理、個(gè)性鮮明的文章。3．考試形式考場(chǎng)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)觀看影視劇短片兩遍（觀摩時(shí)間為30分鐘）；考試時(shí)間為120分鐘（觀摩時(shí)間不計(jì)在內(nèi)）；評(píng)論文章字?jǐn)?shù)不低于1500字。2021年上海編導(dǎo)藝考成績出爐，數(shù)據(jù)對(duì)比！21人全市前一百名，占比33%！學(xué)編導(dǎo)藝考專業(yè)

上海編導(dǎo)藝考志愿準(zhǔn)確填報(bào)：100多位同學(xué)大數(shù)據(jù)，服氣了！徐州學(xué)校編導(dǎo)藝考課程

統(tǒng)考出色的同時(shí)，?？几枪獠蕣Z目，2年獲得21張四校合格證：19年、21年，（20年因?yàn)樘厥庠蛴绊懭∠?個(gè)學(xué)年就集齊了四校（北京電影學(xué)院第3名、中國傳媒大學(xué)1名、中戲第3名本科、上海戲劇學(xué)院第2名）+上海大學(xué)第2名，顯示出在上海?？家恢Κ?dú)秀的風(fēng)采。申菲編導(dǎo)藝考以其出色的師資團(tuán)隊(duì)和教學(xué)環(huán)境，給了肖逾榛圓夢(mèng)高校的橋梁與階梯，在申菲編導(dǎo)藝考的培養(yǎng)下，肖榆榛的天賦和能力得以被比較大化的展現(xiàn)出來，獲得了上海大學(xué)上海電影學(xué)院導(dǎo)演系全國第二的名次。?打開夢(mèng)想之門為自己心中的好大學(xué)汲取營養(yǎng)上海申菲藝術(shù)課堂熱忱歡迎同學(xué)們的到來！徐州學(xué)校編導(dǎo)藝考課程