準(zhǔn)備藝考的階段我覺(jué)得就是放手一搏，如果一邊準(zhǔn)備藝考一邊擔(dān)心自己的文化課成績(jī)跟不上大**，是很容易分心導(dǎo)致兩邊都做不好的。所以在準(zhǔn)備藝考的時(shí)候只要將學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西都搞懂，老師布置的作業(yè)認(rèn)真做完就可以，沒(méi)必要還要給自己壓力覺(jué)得一定要多做習(xí)題，剩下的時(shí)間看看電影，寫(xiě)寫(xiě)影評(píng)編編故事其實(shí)會(huì)覺(jué)得有一種放松的感覺(jué)，因?yàn)槭窃谧鲎约合矚g的事情，所以算是勞逸結(jié)合。況且當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間緊迫會(huì)使自己效率更高，反而取得更好的成績(jī)。故事創(chuàng)作時(shí)注意以下方面： ①外貌特征與心理特征的描述。 ②人物之間的關(guān)系。 ③性格的發(fā)展。徐州廣播電視編導(dǎo)藝考學(xué)校

上海申菲編導(dǎo)藝考位于上海大學(xué)延長(zhǎng)校區(qū)，是注冊(cè)在上海大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園里的藝術(shù)教育品牌，由上海大學(xué)電影學(xué)院畢業(yè)生付傳海創(chuàng)辦，秉承“情深手足圓滿大學(xué)”的宗旨，專注于編導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)。申菲編導(dǎo)藝考依托環(huán)上大國(guó)際影視產(chǎn)業(yè)園人才優(yōu)勢(shì)，以上海大學(xué)上海電影學(xué)院博、碩師資為主體，選聘中國(guó)傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院等高校博、碩名師，傾力打造夢(mèng)幻導(dǎo)師隊(duì)伍。近年來(lái)，申菲編導(dǎo)藝考保持著上海市統(tǒng)考前50名11人、前面10名21人、平均分超合格線31分；無(wú)錫影視編導(dǎo)藝考課程四個(gè)班級(jí)編導(dǎo)課程齊發(fā)力 故事，影評(píng)四位老師齊上陣 進(jìn)行上周的全真模擬測(cè)驗(yàn)講解！

藝術(shù)常識(shí)部分主要是以客觀題，填空、選擇、連線、判斷這樣的題目為主，主要還是以背誦為主：音樂(lè)、美術(shù)部分：基本保持不變，對(duì)于提高同學(xué)們的文化藝術(shù)素養(yǎng)也是極好的，熟練掌握作品的時(shí)間、背景、材質(zhì)、作者、內(nèi)容、藝術(shù)特色、意義以及關(guān)聯(lián)影視作品、典故等。上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：去年統(tǒng)考音樂(lè)部分占比較大，考察入微，而且命題老師也在有意識(shí)的尋找大家復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn)，因此大家不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)看起來(lái)不可能考的指點(diǎn)，想當(dāng)然是要付出代價(jià)的。戲劇、文學(xué):戲劇文學(xué)的考察要修學(xué)生對(duì)作品有深入詳細(xì)的了解，作者、故事內(nèi)容自然不用說(shuō)，對(duì)作品的人物形象如《雷雨》中的“繁漪”、《老人與海》中的“桑迪亞哥”這樣的經(jīng)典人物也要非常熟悉上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：戲劇文學(xué)的考察要修學(xué)生對(duì)作品有深入詳細(xì)的了解，作者、故事內(nèi)容自然不用說(shuō)，對(duì)作品的人物形象如《雷雨》中的“繁漪”、《老人與?！分械摹吧５蟻喐纭边@樣的經(jīng)典人物也要非常熟悉電影、電視:上海編導(dǎo)藝考生觀點(diǎn)：要求大家把考綱上的電影都看至少一遍，看的過(guò)程中故事要熟記，主要人物、角色、關(guān)系都要清晰，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不妨把影評(píng)寫(xiě)作的片單與考綱中的影片搭配，這樣可以一舉兩得，畢竟考綱中的影片都是大家之作。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：我覺(jué)得興趣是好的老師。雖然曾經(jīng)的我把編導(dǎo)看作是通往大學(xué)的一塊鋪路石，但支撐我一直努力下去的還是對(duì)于編導(dǎo)專業(yè)本身的喜愛(ài)。高二的暑假，我參加了申菲編導(dǎo)藝考的暑期集訓(xùn)，統(tǒng)考取得226分，出色的發(fā)揮讓文化課失意的我又重新找回了自信，也讓我慢慢地愛(ài)上了藝術(shù)創(chuàng)作。但是我也一度遭遇瓶頸，一個(gè)模板翻來(lái)覆去地套，連自己也不忍直視。還好經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我懂得了寫(xiě)故事一定要著重的去描述一件事，從細(xì)節(jié)入手去體現(xiàn)人物的性格。而寫(xiě)影評(píng)也要找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，細(xì)致深入地去分析，如果長(zhǎng)篇大論地抒發(fā)情感或是不結(jié)合主題地去賞析視聽(tīng)語(yǔ)言，都會(huì)顯得空洞且籠統(tǒng)。對(duì)于統(tǒng)考的要求來(lái)說(shuō)，只要寫(xiě)的合理，新穎一點(diǎn)，就能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。作為上海市率先的編導(dǎo)藝考學(xué)校，2021屆我校編導(dǎo)統(tǒng)考共有21位同學(xué)考入全市前一百名，占總?cè)藬?shù)比33%。

2017年上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（上?？键c(diǎn)）

初試：散文寫(xiě)作

《感謝創(chuàng)傷》《旅行》任選其一，寫(xiě)一篇1500～2000字的散文。

復(fù)試：故事寫(xiě)作

請(qǐng)以“學(xué)期結(jié)束，某某小學(xué)的校長(zhǎng)召開(kāi)了一個(gè)視頻大會(huì)，校長(zhǎng)在視頻大會(huì)里對(duì)學(xué)生們說(shuō)，各位有責(zé)任心的同學(xué)，在假期監(jiān)督自己的家長(zhǎng)，不要燃放煙花爆竹……”為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一篇故事。

三試（綜合面試）

2016年上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)

初試：散文寫(xiě)作

《孤獨(dú)》、《母?！?/span>

以上題目二選一，要求1500字以上，抒情、記敘皆可。

復(fù)試：故事寫(xiě)作

張濤是一個(gè)高三住宿學(xué)生回家發(fā)現(xiàn)自己外婆昨晚離家出走了，至今下落不明，爸媽怕耽誤他學(xué)習(xí)沒(méi)告訴他，他是外婆看著長(zhǎng)大的，本想責(zé)怪父母，忽然想到了什么，沖出門外，消失在夜色中……（續(xù)寫(xiě)2000字左右） 

三試（綜合面試）

2015年上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)（北京考點(diǎn)）招生考試試題

初試：散文寫(xiě)作

題目一：《放飛》

題目二：《遺忘》

從以上兩個(gè)題目中任選其一，寫(xiě)一篇1500字左右的敘事散文或是抒情性散文。

復(fù)試：故事寫(xiě)作

曉魯期中考試又墊底了，班主任說(shuō)：“明天晚上的家長(zhǎng)會(huì)讓你家長(zhǎng)來(lái)一趟?！薄?/span>

字?jǐn)?shù)要求：2200字左右。

三試（綜合面試） 

凡符合市教委規(guī)定的2022年上海市普通高校秋季統(tǒng)一高考招生相關(guān)報(bào)名條件者均可報(bào)考相應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)。北京廣播電視編導(dǎo)藝考時(shí)間

由高校組織的校考，須嚴(yán)格按照教育部規(guī)定，履行報(bào)批及備案手續(xù)公布?？嫉攸c(diǎn)，由學(xué)校招生管理部門組織實(shí)施。徐州廣播電視編導(dǎo)藝考學(xué)校

近年來(lái)，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)的編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作市場(chǎng)愈發(fā)活躍。編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)，編導(dǎo)藝考電影評(píng)論與寫(xiě)作，編導(dǎo)藝考戲劇故事創(chuàng)作并不局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來(lái)，隨著服務(wù)型的不斷升級(jí)，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)化的教育在線化成為大勢(shì)所趨。在線教育市場(chǎng)在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級(jí)下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國(guó)的教育服務(wù)型將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。在銷售政策的利好以及市場(chǎng)用戶需求的推動(dòng)下，我國(guó)銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國(guó)相關(guān)教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到1166億元，同比增長(zhǎng)12.3%。隨著我國(guó)的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國(guó)三四線城市家長(zhǎng)對(duì)于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng)。徐州廣播電視編導(dǎo)藝考學(xué)校