VR和AR的區(qū)別？VR全都是假的，假的場景，假的元素，一切都是電腦做出來的。AR是半真半假，比如用手機鏡頭看真實的場景，當看到某一真實的元素的時候，觸發(fā)一個程序，來加強體驗。比如看到招貼畫突然發(fā)現(xiàn)招貼畫上面的人走下來之類的。VR與AR面向的不同領(lǐng)域：就目前而言，消費市場中的VR設(shè)備要遠遠多于AR設(shè)備，技術(shù)上也更成熟一些。它們已經(jīng)可以實現(xiàn)非常沉浸、逼真的虛擬游戲感，可以說游戲是VR目前較容易令人接受、也是較有趣的體驗。在解釋一些復雜的系統(tǒng)抽象的概念如量子物理等方面，VR是非常有力的工具。吉林專業(yè)VR太空艙

VR是VirtualReality的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實（真實幻覺、靈境、幻真），也稱靈境技術(shù)或人工環(huán)境。具體是指借助計算機及較新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段。虛擬現(xiàn)實是利用電腦模擬產(chǎn)生一個三維空間的虛擬世界，提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。虛擬現(xiàn)實寬泛應用于醫(yī)學、娛樂、室內(nèi)設(shè)計、房產(chǎn)開發(fā)、工業(yè)仿真、應急推演、游戲、地理、教育、水文地質(zhì)、維修、培訓實訓、船舶制造、汽車仿真、軌道交通、能源領(lǐng)域、生物力學、康復訓練和數(shù)字地球等。福建專業(yè)VR場景VR安全教育擁有普遍的應用場景，除了交通安全，還能夠模擬火災、地震災害等場景。

VR全息技術(shù)是一種利用干涉和衍射原理記錄，并再現(xiàn)物體真實的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)。VR全息投影是一種無需配戴眼鏡的3D技術(shù)，觀眾可以看到立體的虛擬人物。VR全息技術(shù)在一些博物館以及舞臺之上的應用比較多，VR全息技術(shù)在日本的舞臺上較為流行。VR全息立體投影設(shè)備不是利用數(shù)碼技術(shù)實現(xiàn)的，而是由投影設(shè)備將不同角度影像投影至一種國外進口的全息膜上，讓你看不到不屬于你自身角度的其他圖像，因而實現(xiàn)了真正的全息立體影像。

VR的的關(guān)鍵技術(shù)主要包括：1、動態(tài)環(huán)境建模技術(shù)：虛擬環(huán)境的建立是VR系統(tǒng)的重要內(nèi)容，目的就是獲取實際環(huán)境的三維數(shù)據(jù)，并根據(jù)應用的需要建立相應的虛擬環(huán)境模型。2、實時三維圖形生成技術(shù)：三維圖形的生成技術(shù)已經(jīng)較為成熟，那么關(guān)鍵就是“實時”生成。為保證實時，至少保證圖形的刷新頻率不低于15幀/秒，盡量高于30幀/秒。3、立體顯示和傳感器技術(shù)：虛擬現(xiàn)實的交互能力依賴于立體顯示和傳感器技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)有的設(shè)備不能滿足需要，力學和觸覺傳感裝置的研究也有待進一步深入，虛擬現(xiàn)實設(shè)備的跟蹤精度和跟蹤范圍也有待提高。VR可以提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身臨其境一般。

3DVR是基于互聯(lián)網(wǎng)，利用3D和VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)制作的一種融視頻和圖片為一體的三維終端產(chǎn)品。它是利用航拍全景拍攝，加上相機720度拍攝，形象的講就是自己的前后左右為一個水平的360度，加一個垂直的上下前后360度的旋轉(zhuǎn)拍攝。然后進行照片的合成處理，再利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行處理，達到所想要的畫面效果。這樣就形成了一個集3D立體空間、無死角、虛擬的視覺展示。其次：3DVR全景，能比較全的無死角展示，讓你身臨其境，立體的360度的觀看所要展示的物品。這項技術(shù)不只支持視頻、音頻、三維產(chǎn)品等全景互動功能，還可在微信、微博、網(wǎng)站等平臺實現(xiàn)高質(zhì)量的全景展示和分享并已適配各移動終端設(shè)備，支持IOS及Android系統(tǒng)的全景瀏覽、ipad、觸摸一體機全景瀏覽等。VR健身是一種全新的體驗，它集趣味性，娛樂性，運動性于一體。上海VR頭盔

從VR技術(shù)被提出、應用到現(xiàn)在，幾十年過去了，其被應用于越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域。吉林專業(yè)VR太空艙

虛擬教學是指將傳統(tǒng)教學適應新技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代型人才的一種新型教學模式，是人類進入虛擬空間進行教育與活動的一種教學方式。廣義上講，包括虛擬的教室、虛擬的實驗室以及虛擬的教師等，在其中進行虛擬的研討會等活動。在狹義上講，虛擬教學就是指運用科學技術(shù)構(gòu)建一個虛擬的學習環(huán)境，在其中將所要掌握的知識點進行客觀的重現(xiàn)，從而在虛擬環(huán)境中掌握更多的知識。在這種環(huán)境內(nèi)，學生能夠通過VR技術(shù)所表現(xiàn)出來的虛擬感受、虛擬視覺等信息來獲取更多的自我感受與自我價值觀。在某種程度上來說符合新課改對教師教學模式上的要求，更加注重了學生的主體感受，培養(yǎng)了學生的自主學習能力與自我思考的能力。吉林專業(yè)VR太空艙

廣州優(yōu)創(chuàng)數(shù)字科技有限公司致力于數(shù)碼、電腦，是一家生產(chǎn)型公司。公司業(yè)務(wù)分為vr設(shè)備，全息投影裸眼3D，vr體感游戲，VR游戲等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事數(shù)碼、電腦多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批獨立的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高品質(zhì)服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。