問(wèn)題―—現(xiàn)實(shí)（是什么）和理想（應(yīng)該是什么）之間相差的結(jié)果，而且需要現(xiàn)在或?qū)?lái)采取行動(dòng)。

具有"問(wèn)題思維"的人，他們的邏輯更強(qiáng)大，更關(guān)注怎樣避免失敗和錯(cuò)誤，動(dòng)力模式是“避兇”。

在商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)中，目標(biāo)思維的人會(huì)去打先鋒，但是他們往往帶有一種理想化的思想，可能到了問(wèn)題嚴(yán)重影響到商業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，才會(huì)看到問(wèn)題。這時(shí)候，問(wèn)題思維的人就會(huì)負(fù)責(zé)善后，二者之間可以很好地展開(kāi)合作，根據(jù)事物的不同階段確定主次關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析。

在商業(yè)項(xiàng)目的初創(chuàng)階段，需要有強(qiáng)大的開(kāi)拓力，應(yīng)以目標(biāo)思維為主。在穩(wěn)定發(fā)展階段，以保證平衡為要?jiǎng)?wù)，這時(shí)候要以問(wèn)題思維為主。問(wèn)題思維在這個(gè)階段可以發(fā)揮出強(qiáng)大的作用，因?yàn)樵谇捌诘倪^(guò)程里，很多問(wèn)題已經(jīng)暴露了出來(lái)，如果不去主動(dòng)解決，可能會(huì)讓整體方向出現(xiàn)偏移。比如對(duì)方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益分析，從財(cái)務(wù)上進(jìn)一步判斷它是否符合企業(yè)目標(biāo)。如果出現(xiàn)了偏差，就要尋找解決方法和突破端口。

在項(xiàng)目中，問(wèn)題思維可以助力理解問(wèn)題的本質(zhì)與問(wèn)題的分類(lèi)，讓項(xiàng)目管理者具有更加敏銳的感知能力。從邏輯中覺(jué)察業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題。 PMI-PBA培訓(xùn),您是聽(tīng)實(shí)戰(zhàn)派大師的精彩演繹?還是聽(tīng)學(xué)院派教師的知識(shí)堆砌?嘉興報(bào)考PMI-PBA

商業(yè)分析光靠人的大腦是不行的，效率會(huì)比較低，還容易帶上個(gè)人情緒，所以需要使用眾多的工具來(lái)做分析，這樣的結(jié)果才會(huì)更科學(xué)、客觀(guān)。

跟蹤矩陣是商業(yè)分析的重要工具之一。它的關(guān)鍵在于理解"可跟蹤性"和"跟蹤矩陣"的區(qū)別?？筛櫺裕侵敢粋€(gè)項(xiàng)目的某種期望屬性，說(shuō)明了諸多重要信息之間的相互關(guān)系，使項(xiàng)目保持一定的透明度和能見(jiàn)度。跟蹤矩陣則是實(shí)現(xiàn)可跟蹤性的—種手段。商業(yè)分析常用的工具商業(yè)分析是將一個(gè)比較大比較棘手的問(wèn)題，拆分成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，進(jìn)行各個(gè)擊破，整理出—個(gè)比較靠譜的解論的過(guò)程。

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PMI-PBA®認(rèn)證注重商業(yè)分析領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能，證明持證人士能夠和相關(guān)方有效合作，定義業(yè)務(wù)需求與項(xiàng)目產(chǎn)出并成功達(dá)成項(xiàng)目業(yè)務(wù)目標(biāo)。

PMI-PBA®認(rèn)證資格：

具備35小時(shí)以上的商業(yè)分析實(shí)踐培訓(xùn)課程經(jīng)歷

滿(mǎn)足規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的商業(yè)分析與項(xiàng)目工作經(jīng)歷

①大學(xué)以上學(xué)歷：3年4500小時(shí)以上的商業(yè)分析師經(jīng)驗(yàn)(內(nèi)需含項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)2000小時(shí))

②高中以上學(xué)歷：5年7500小時(shí)以上的商業(yè)分析師經(jīng)驗(yàn)(內(nèi)需含項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)2000小時(shí))

PMI-PBA®認(rèn)證方式：

PMI-PBA®認(rèn)證在國(guó)內(nèi)由國(guó)家外專(zhuān)局中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)組織報(bào)名與考試。

考試形式：紙筆考試，試題中英文對(duì)照，200個(gè)單項(xiàng)選擇題

考試時(shí)間：4個(gè)小時(shí)，每年4次考試，分別在3，6，9，,12月的某個(gè)周六周日,與PMP考試日期相同。

商業(yè)分析（BA）是一個(gè)承上啟下的職位，根據(jù)公司戰(zhàn)略，理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求，進(jìn)行業(yè)務(wù)和需求分析，定義解決方案，作為項(xiàng)目啟動(dòng)的依據(jù)，并在項(xiàng)目進(jìn)行中監(jiān)督解決方案落實(shí)情況，在項(xiàng)目完成后檢驗(yàn)解決方案的實(shí)施效果。對(duì)

比項(xiàng)目管理，商業(yè)分析更具挑戰(zhàn)：

項(xiàng)目管理是任務(wù)明確，制定項(xiàng)目計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，交付成果。屬于管理序列。

商業(yè)分析，需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù)，熟知底層技術(shù)實(shí)現(xiàn)，并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。

同時(shí)，需求分析作為商業(yè)分析的重點(diǎn)，應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域：

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，了解現(xiàn)狀及問(wèn)題、期望項(xiàng)目中，用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中，收集需求、分析、設(shè)計(jì)日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)中，各類(lèi)新需求 PMI-PBA培訓(xùn)班哪里比較好，清暉PMI-PBA培訓(xùn),15年專(zhuān)注PMI-PBA。

誰(shuí)適合獲得PBA證書(shū)？

1.項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、企業(yè)中高管。

2.商業(yè)分析師(BA)、需求工程師(RA)、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)

3.對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)分析和需求分析方法感興趣的人。

4.已獲得PMP認(rèn)證，對(duì)商業(yè)分析工作感興趣，想學(xué)習(xí)完整的商業(yè)分析方法。

如果你想在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上采用業(yè)務(wù)分析，讓組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)所需的變化？你想證明你的業(yè)務(wù)分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)嗎？想升值加薪，獲得職場(chǎng)成長(zhǎng)，可獲得PBA證書(shū)。PMI-PBA認(rèn)證專(zhuān)業(yè)口碑很高。要求從業(yè)人員參加商業(yè)分析培訓(xùn)，有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)商業(yè)分析原則、實(shí)踐、工具和技能考試。這種全球認(rèn)證還可以幫助專(zhuān)業(yè)人士滿(mǎn)足用人單位的要求，即要求商業(yè)分析從業(yè)人員在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。 PMI-PBA多少分過(guò)關(guān)，哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-PBA比較好,清暉專(zhuān)注PMI-PBA培訓(xùn)15年。佛山線(xiàn)上PMI-PBA報(bào)考

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目前，國(guó)際商業(yè)分析師(PMI-PBA)已經(jīng)引起了全球商業(yè)市場(chǎng)的關(guān)注。結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理能力(戰(zhàn)略與商業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)技能)的發(fā)布，商業(yè)分析能力的重要性不言而喻。

也就是說(shuō)，只有項(xiàng)目管理的技能已經(jīng)不能滿(mǎn)足要求，還需要商業(yè)分析的能力。實(shí)踐證明，缺乏有效的需求管理是項(xiàng)目失敗的直接原因。商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專(zhuān)業(yè)技能的重要成員，直接關(guān)系到項(xiàng)目能否順利推進(jìn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，商業(yè)分析技能可以提高項(xiàng)目的戰(zhàn)略一致性管理能力，從項(xiàng)目收入和價(jià)值驅(qū)動(dòng)的角度提高戰(zhàn)略實(shí)施能力。

越來(lái)越多的組織意識(shí)到商業(yè)分析是一個(gè)獨(dú)特的職業(yè)，許多人準(zhǔn)備在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。商業(yè)分析師已經(jīng)細(xì)化到不同的行業(yè)、不同的軟件應(yīng)用解決方案、不同的技術(shù)和不同的經(jīng)驗(yàn)水平。 嘉興報(bào)考PMI-PBA

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