研學課程涵蓋拜訪企業(yè)、學習國際課程、了解各地人文景觀等設計研學可以幫助學生突破上限、主動探索，本質都在于探索自我，內(nèi)外兼修沉潛智慧，涵泳性靈。行走在歐洲，就如閱讀著一本偉大的設計史，徜徉在藝術和歷史的華麗殿堂?！霸O計十月”——旨在通過國際設計師和教授，授869設計學員以思考和實踐，激發(fā)學員的設計才華，通過歐洲的設計和藝術機構中的實踐。中國藝術設計游學之旅，步伐走遍中國的各個角落，從大連出發(fā)，中國東北、西北、東南、西南，一路向前。拜訪中國設計公司，與各界設計師深入交流。參加國際設計師專屬課程，學習與思考。869設計學員取得國內(nèi)外設計獎項，在設計舞臺上與前沿設計師深入交流。有未來的大連869設計教育設計基礎

869設計學校在學習之余，有豐富的校園活動。學生策劃參與活動，表演節(jié)目，主持現(xiàn)場。在學習設計的同時，接觸更多提升自己的機會。尊重每一個學生的自我表達和個人意愿，和對學校溫暖的歸屬感和體驗感。每個星座的學員都有專屬的生日會，以及舉辦不同的傳統(tǒng)節(jié)日活動。春暖之時共同到戶外踏青采風，賞櫻花，吃櫻桃。豐富的課余活動讓學生們產(chǎn)生更多的溝通與交流，營造更加歡快的學習氛圍，讓每個人都有表達自己的機會。869設計學校不只是你可以學習的地方，更是溫暖的大家庭。了解大連869設計教育插畫設計有溫度，有力量的影像藝術。培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。

設計市集是面向廣大青年開展的全市性、群眾性、綜合性的文化藝術交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術成果的盛大節(jié)日！設計市集是面向廣大青年開展的全市性、群眾性、綜合性的文化藝術交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術成果的盛大節(jié)日！市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設計市集開展的，以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點的，希望通過市集為原創(chuàng)設計，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺，為城市的原創(chuàng)設計者提供交流空間與思想碰撞的可能性。

有些同學啊，說變就變了！熱烈祝賀大連869設計學校第二工作室學員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設計雙年展”金蜜蜂國際平面設計雙年展是世界范圍內(nèi)有影響力的展覽，它也囊括了世界上專業(yè)的設計作品。旨在加深國際交流，增添設計的文化附加值，提升行業(yè)的創(chuàng)造力，展示當代視覺文化的發(fā)展趨勢。每屆比賽獲獎作品均會作為大規(guī)模展出，通過展覽促進世界范圍的合作，逐漸提升設計水平和設計行業(yè)的潛在能力。實踐出真知、量的積累終會促使質的飛躍，好似巢中雛鳥、翱翔展翅，始于逆風蹉跎，逆行，收獲更多精彩！869設計學校設計專業(yè)完善。

869設計年會是全校師生一年一度的設計交流盛會，以工作室為單位，學生進行學習總結與匯報講演，展示并檢驗自我一年的學習成果，學生在年會中互動交流，輕松解鎖交際密碼，攜手探索藝術堂奧，共同創(chuàng)造精彩的生命體驗。在年會中給予學員呈現(xiàn)自我作品的空間，舉辦學員個人作品展，鼓勵學員創(chuàng)作更好的作品，并鍛煉其管理溝通與協(xié)調安排的能力。并邀請前沿設計大咖襄助盛典現(xiàn)場指導并給出有價值的建議，與學員一同在設計跨年盛典中交流與分享。媒體藝術交互類的設計越來越成為設計的流行趨勢。有溫度的大連869設計教育提升自己

包豪斯學校是于1919年在德國魏瑪成立的一所藝術設計大學。有未來的大連869設計教育設計基礎

媒體藝術目前屬于交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數(shù)字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。這一術語中的數(shù)字反映其科技基礎，媒體強調其立足于傳媒行業(yè)，藝術則明確其所針對的是藝術作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術設計等應用領域。媒體藝術交互類的設計越來越成為設計的流行趨勢。869媒體藝術工作室分為媒體+/藝術展/策展團/作品集四個板塊，初期從媒體+板塊開始學習，逐步深入學習。培養(yǎng)具備想象力和管理能力的人，能迅速將想法視覺化的設計人才。有未來的大連869設計教育設計基礎

大連捌陸玖教育咨詢有限公司是一家一般項目：從事藝術培訓的營利性民辦培訓機構，(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓)，會議及展覽服務，娛樂性展覽，攝影及視頻制作服務，自費出國留學中介服務。（除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來，投身于藝術設計課程，游學研學產(chǎn)品，是教育培訓的主力軍。869設計教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產(chǎn)品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。869設計教育始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。