惠州市仲愷技工學校 根據(jù)市場需求**專業(yè)設建企業(yè)標準導向?qū)W科發(fā)展學校緊緊圍繞為高新區(qū)培養(yǎng)、輸送**制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、**服務業(yè)人才的宗旨，專業(yè)建設以就業(yè)為導向，以市場需求為標準，已建設形成以電子應用技術(shù)為重點，汽車、機電、數(shù)控、網(wǎng)絡技術(shù)、現(xiàn)代信息服務、幼兒教育、商務營銷、財務專業(yè)等專業(yè)學科均衡發(fā)展的職業(yè)教育體系。(5)前列的教學設備完善的實訓設施我校注重以****，標準同步，高要求投入專業(yè)設備的購入。現(xiàn)已建成SMT、數(shù)控技術(shù)、汽車維修、電子應用、計算機信息等實訓中心，先進的教學設備，完善的實訓條件，滿足各學科的教學實習要求，成為高技能人才培養(yǎng)的有力支撐惠州市仲愷技工學校榮獲惠州市文明校園.惠州仲愷專升本技工學校招收惠州市想學幼兒教育專業(yè)學生

廣東省惠州市仲愷技工學校努力把握技工教育科學發(fā)展方向，積極開拓“校企合作”和“工學結(jié)合”，建立“訂單班”、“冠名班”、“定向班”“新型學徒制”等合作辦學模式，與仲愷高新區(qū)內(nèi)多家國內(nèi)外**企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，充分依托企業(yè)人才、資金、技術(shù)等優(yōu)勢，建成“校園工廠化、教室車間化”人才培養(yǎng)格局，同時，破除傳統(tǒng)教學模式，推行理論、實訓一體化教學。

廣東省惠州市仲愷技工學校堅持校園文化社團化，打造特色校園文化品牌，充分發(fā)揮學生興趣愛好，助力學生成長成才。學校共有75個社團，分為專業(yè)類社團，藝術(shù)類社團、公益類社團、體育類社團、娛樂類社團等五大類別。 惠州仲愷大學 技工學校招收廣東想學電子技術(shù)應用專業(yè)學生惠州市仲愷技工學校助力學生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。

    希望通過本次培訓都能獲得好的成績，為技工教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展多作貢獻。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">開班儀式結(jié)束后，與會領(lǐng)導和學員們移步**前廣場進行集體合影留念。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">座談會上，**領(lǐng)導向歐真志會長一行匯報了**的辦學特色和發(fā)展歷程，以及在產(chǎn)教融合、校企合作等方面創(chuàng)新實踐情況和取得的各項成果。歐真志會長聽取了關(guān)于我校辦學情況的匯報后，充分肯定了我校的辦學和所取得的豐碩教學成果。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">隨后，在**領(lǐng)導班子的陪同下，歐真志會長一行先后參觀了**校園環(huán)境、**飯?zhí)谩Ⅻh員活動室等，歐真志會長還參觀了機電工程系、汽車工程系等的實訓設備，對我校營造濃厚的校園文化氛圍和師生的精神風貌表示贊許。***mportant;overflow-wrap:break-word!important;letter-spacing:">***mportant;overflow-wrap:break-word!important。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護（汽車維修方向）培養(yǎng)目標：掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械和家用運輸車使用、駕駛、維護、修理、營銷與服務等所需的基本知識和技術(shù)，同時在某一領(lǐng)域具有突出的特長，具有人事規(guī)?；r(nóng)業(yè)機械經(jīng)營服務和協(xié)助本地農(nóng)業(yè)勞務者解決生產(chǎn)經(jīng)營實際問題的本領(lǐng)。**課程：農(nóng)業(yè)機械基礎、農(nóng)機液壓與氣動技術(shù)、拖拉機底盤構(gòu)造與維修家用運輸車的使用與維修、農(nóng)業(yè)機具安全使用知識、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、汽車營銷與服務等。就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)機械設備操作、農(nóng)業(yè)機械維修、農(nóng)業(yè)機械維護保養(yǎng)、農(nóng)機生產(chǎn)工藝規(guī)程管理、汽車維修與營銷等工作?？既∽C書：汽車維修工（中級）

惠州市仲愷技工學校的汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農(nóng)業(yè)機械使用與維護等三個專業(yè)，擁有強大師資力量和先進教學設備，是學校的重點專業(yè)建設。通過校內(nèi)一體化教學+校外實訓的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中高級技能人才。 惠州市仲愷技工學校擁有一支經(jīng)驗豐富、銳意進取的師資隊伍。

惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業(yè)。系部依托多元學科優(yōu)勢，***的教師團隊，為社會培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；培養(yǎng)具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。幼兒教育培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)學生掌握從事幼兒教學活動的開展，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高素質(zhì)應用型人才。**課程：幼兒教育學、幼兒心理學、教師口語、幼兒園活動設計與指導、保育員、幼兒園教育課件制作、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、手工等學科的專業(yè)知識和操作技能。就業(yè)方向：幼兒園教師、小學教師、各教育機構(gòu)專業(yè)教師等。考取證書：保育師（中級）惠州市仲愷技工學校開設專業(yè)有：機電一體化。惠州仲愷專升本技工學校招收廣東想學計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)學生

惠州市仲愷技工學校是一所全日制中級技工班?；葜葜賽饘Ｉ炯脊W校招收惠州市想學幼兒教育專業(yè)學生

    惠州市仲愷技工學校是一所位于廣東省惠州仲愷高新區(qū)的服務類學校。學校創(chuàng)建于1999年，擁有全封閉式***化管理，致力于為學生提供質(zhì)量的教育和培訓服務。學校擁有雄厚的師資力量，教師團隊由經(jīng)驗豐富、敬業(yè)愛崗的專業(yè)人士組成。他們具備豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠為學生提供***的指導和支持。學校配備了先進的教學設備，包括實驗室、工作室、多媒體教室等。這些設施能夠滿足學生的學習需求，提供實踐操作和實驗實踐的機會，幫助學生更好地掌握專業(yè)知識和技能。學校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四溢。校園內(nèi)設有圖書館、運動場等公共設施，為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。學校開設了多個專業(yè)，涵蓋了多個領(lǐng)域，包括機械制造、電子技術(shù)、汽車維修等。學校注重理論與實踐相結(jié)合，通過實踐教學和實習實訓，培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力。學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開展各種形式的課外活動，豐富學生的課余生活。學校還積極組織學生參加各類技能競賽和實踐活動，提供展示自己才華的平臺。惠州市仲愷技工學校秉承“勤奮、求實、創(chuàng)新、服務”的辦學理念，致力于培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)人才。學校將繼續(xù)努力，為學生提供更好的教育和培訓。 惠州仲愷專升本技工學校招收惠州市想學幼兒教育專業(yè)學生