設計的提高必須在不斷的學習和實踐中進行，設計師的***涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設計并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動的結果，涉獵不同的領域，擔當不同的角色，可以讓我們保持開闊的視野，可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中**關鍵的是意念，好的意念需要時間去孵化。設計還需要開闊的視野，使信息有廣闊的來源，觸類旁通是學習平面設計的重要特點之一，藝術之間本質上是共通的，文化與智慧的不斷補給是成為設計界長青樹的法寶。例如罐頭每箱單位定以10元為廣告費，若一年共售一萬箱，則一年的廣告費為10元×10000箱=100000元。黃浦區(qū)質量廣告制作服務費

《韋伯斯特詞典》對廣告的定義是：廣告是指在通過直接或間接的方式強化銷售商品、傳播某種主義或信息、召集參加各種聚會和**等意圖下開展的所有告之性活動的形式（韋伯斯特辭典1977年版）。在現(xiàn)代，廣告被認為是運用媒體而非口頭形式傳遞的具有目的性信息的一種形式，它旨在喚起人們對商品的需求并對生產或銷售這些商品的企業(yè)產生了解和好感，告之提供某種非營利目的的服務以及闡述某種意義和見解等（韋伯斯特辭典1988版）?！逗喢鞔蟛涣蓄嵃倏迫珪罚?5版）對廣告的定義是：廣告是傳播信息的一種方式，其目的在于推銷商品、勞務服務、取得***支持、推進一種事業(yè)或引起刊登廣告者所希望的其他的反映。廣告信息通過各種宣傳工具，傳遞給它所想要吸引的觀眾或聽眾。廣告不同于其他傳遞信息的形式，它必須由登廣告者付給傳播的媒介以一定的報酬。普陀區(qū)本地廣告制作供應利用網絡Email、BANNER等進行廣告宣傳，數據庫營銷的一種。

(三)選修課供地方電大制定實施性教學計劃時選用，地方電大亦可根據培養(yǎng)目標及當地的需要自開部分課程。自開課程的教學大綱、教材、教學管理及考試由地方電大負責。(四)統(tǒng)設服務的課程，**電大可提供教學大綱、多種媒體教材、考試等教學資源的支持服務。(五)學生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。(六)各門必修課的形成性考核成績占課程期末考試總成績的20%至70%，必須按要求完成。形成性考核由**電大提供指導性意見，地方電大制定具體要求。部分課程形成性考核的形式為課程實踐，包括素描繪畫、作品設計、廣告創(chuàng)意與制作、專題討論等多種方式。凡形成性考核不合格者，不能取得該門課程的學分。

大多數設計由圖片及文案兩部分組成。設計之前必須充分理解文案，讀懂讀通，再開始下一步工作。因為你所需要達到的**理想結果（就設計本身而言）就是將圖片和文案完美結合。只有這樣才能不使廣告目的偏移，不使文案內容變質，發(fā)揮寸“字”寸金的廣告文案的原汁原味。廣告不允許你有任何浪費（貴）。何為設計脫節(jié)（排版）？一個好的排版，不會讓任何一個元素孤立無助。作個比方：如果將一個好的排版所基于的底（紙張）去除，上下移動版面中的主要元素，都會很大帶動到其他元素，他們之間都相互關聯(lián)，互相作用的。這也就說明了為什么對設計中任何一個元素進行修改，都將相應的調整其他元素。設計是很嚴格的，容不得半點馬虎。就象拍照片之后需要洗印一樣，拍攝使用的電影膠片需要在專門的沖洗廠里沖洗出來。

印刷廣告中國現(xiàn)存**早的工商業(yè)廣告是收藏在上海博物館的北宋時代濟南劉記針鋪廣告，比英國第一張推銷圖書的英文印刷廣告早四五年。元明時期，雕版印刷業(yè)得到發(fā)展，印刷廣告不斷增加，到清代，木版年畫甚為流行，內容多取材于民間故事，戲劇人物及“福”、“祿”、“壽”、“喜”等吉祥字畫；許多商人用木版畫做商品包裝，包裝廣告得到了發(fā)展。近代*****后，中國開始淪為半殖民地、半封建社會，外國列強進入中國。外國商人為了推銷產品，開始在中國創(chuàng)辦商業(yè)報紙。如香港英文報《中國之友》等，刊登商品、行業(yè)等廣告。利用影劇院、體育場（館）、文化館、展覽館、賓館、飯店、游樂場、商場等場所內外設置、張貼廣告；長寧區(qū)質量廣告制作價格表

利用車、船、飛機等交通工具設置、繪制、張貼廣告；黃浦區(qū)質量廣告制作服務費

6．構成本課程4學分，課內學時72，開設兩個學期。本課程是廣告設計專業(yè)的專業(yè)基礎課，內容為黑白構成，色彩構成，立體構成，光構成。本課程有利于培養(yǎng)學生對專業(yè)設計基本規(guī)律的把握。7．視覺設計基礎本課程3學分，課內學時54，開設一個學期。本課程為藝術設計的必修課程，內容為VI基本元素，VI設計的內容及構成方法，本課程對與廣告設計專業(yè)的學生實際工作能力的提高有重要意義。8．計算機平面設計（1）（2）本課程6學分，課內學時108，開設兩個學期。本課程是廣告設計專業(yè)必修課。目的是把電腦輔助設計的形式引入廣告設計教學中，運用電腦這一輔助設計的手段為今后廣告設計的制作打下基礎。通過該課程的學習，學生應掌握以photoshop為主的計算機平面設計的基礎知識，熟練使用操作軟件，掌握電腦輔助設計的基本技能，為今后從廣告制作打下基礎。黃浦區(qū)質量廣告制作服務費

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