要堅定不移從5個方面推進減負，砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯(lián)系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系。[2]他強調，減負關鍵要砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯(lián)系紐帶，“培訓機構可以搞各種培訓，但是不能搞超前教學、超綱教學”，還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯(lián)系，不能將其作為招生的憑據(jù)。此外，要通過綜合治理，建立起健康的教育秩序，構造風清氣正的教育生態(tài)。[2]培訓機構技能培訓正在接受技能培訓的人群教育培訓是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。培訓機構商業(yè)培訓區(qū)別于以上的教育形式是因為，商業(yè)培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。培訓機構課外輔導培訓課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。培訓機構招生編輯語音培訓市場很大，也很有前景，已經(jīng)非常細分化，并且在很多地區(qū)，計算機培訓，英語培訓，已經(jīng)把很多市場做爛，很多傳統(tǒng)的招生方法已經(jīng)不適用。據(jù)國誠招生策劃市場人員統(tǒng)計。教育培訓是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，而且需要以不盈利或者少盈利為目的。長寧區(qū)精英初高中一對一培訓銷售公司

    第三：商業(yè)培訓區(qū)別于以上兩種教育形式是因為，商業(yè)培訓的登記機關是工商局，所以商業(yè)培訓是以盈利為目的的商業(yè)機構，而且培訓課程是公司的商品，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部們的上崗認證教育培訓。中國消費者協(xié)會發(fā)布的2003年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓行業(yè)位居投訴增幅的第二位，投訴比例比2002年同期增長了。對培訓質量的投訴占了很大的份額。這從一個側面說明了培訓市場存在的問題。具體說，主要體現(xiàn)在以下四個方面：市場混亂有些培訓機構只重視臨時利益，教學質量差，“一錘子交易”現(xiàn)象嚴峻。一些既沒有標準化教材、課件及教學方法，又沒有正規(guī)教師，更沒有契合市場主流運用環(huán)境要求的試驗裝備的非法培訓機構大量繁殖，不*搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓業(yè)的健康發(fā)展。師資匱乏富有本土特色尤其是充分了解企業(yè)培訓需求的教師非常缺少，這一點已成為制約高層次培訓發(fā)展的“瓶頸”。一些存在研發(fā)能力的培訓機構，開發(fā)出一個好的培訓項目后，一旦推向市場，未幾就會有跟隨者。但有心人會發(fā)現(xiàn)，這些追隨者所請的老師，與先行者所請的老師簡直沒有多大區(qū)別。有些**培訓項目。閔行區(qū)正規(guī)初高中一對一培訓價目主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

    培訓機構相關問題編輯語音培訓機構相關報道新華社鄭州2011年月10月10日專電河南省勞動和社會保障廳10日公布了省直民辦職業(yè)培訓機構的審查結果，明確指出河南省有21所職業(yè)培訓機構不再具備辦學資格，其中12家被依法終止辦學。據(jù)《鄭州晚報》報道，經(jīng)過綜合評定，鄭州大學工程技術培訓中心、河南豫興職業(yè)技能培訓中心等9家培訓機構，由于達不到中等職業(yè)教育對辦學資金和辦學規(guī)模的要求，其主辦方主動申請終止辦學。河南一鳴托亞職業(yè)技能培訓中心、鄭州郵區(qū)職業(yè)技能培訓中心等12所職業(yè)培訓機構被依法終止辦學，這12所被終止辦學的培訓機構中，還包括一些省直廳局和大學名下的技能培訓中心[4]。***：學歷教育或成人繼續(xù)教育以學歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給于認證并且取得社會力量辦學資格方可營業(yè)，其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。第二：技能教育培訓技能教育培訓是勞工部門培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部們的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

    跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業(yè)大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；（5）職業(yè)教育集團在中國，有很多職業(yè)教育集團，也就是職業(yè)培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業(yè)，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源；（6）國外的培訓機構在中國授權辦學考證也就是所謂的“洋證書”，即國外一些***的培訓機構在國內授權辦學招生，借助國外的成熟技術和師資資源，體現(xiàn)西為中用的**佳組合，考“洋證書”逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業(yè)、BEC等，種類繁多，且大多都被國內的外資公司高度認可，成為職場人士升職加薪的籌碼；（7）各地一些當?shù)匦∨嘤枡C構因為如今沒有一個標準出臺，因此在各地，有很多的小職業(yè)培訓機構。有的甚至還沒有資格證書，就租幾間教室就開始招生授課，這個對培訓學員沒有一點保障；因此參加職業(yè)培訓的學員應該認真選擇培訓機構，一個好的培訓機構，將會影響一個人的一生職業(yè)生涯。其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。

    記者走訪了多家培訓機構后發(fā)現(xiàn)，其學費通常是跨年預支。家長常女士說：“根據(jù)培訓中心給出的報價一算，肯定是長期班劃算，就這么一報就是好幾萬元。”亂象四：培訓班成“斂財”班。一些培訓機構開辦者抱著牟利斂財?shù)膭訖C，一旦經(jīng)營不善，必然導致關門歇業(yè)的后果?！凹用伺嘤枡C構是一個短時間內聚財?shù)暮猛緩?。各地分公司都?*法人，出了問題宣布破產(chǎn)就可以一走了之?！币幻檎哒f。[5]培訓機構注意事項同時提醒各位家長在選擇培訓機構時應注意以下幾點：一、請選擇正規(guī)的教育培訓機構。正規(guī)教育培訓機構須持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》、《工商營業(yè)執(zhí)照》或《民辦非企業(yè)單位登記證書》等證照，并在培訓場所醒目位置懸掛民辦培訓學校辦學公示牌。公示牌內須含有辦學許可證、法人登記證書、收費標準、教師信息、經(jīng)審核備案的培訓方案及“十個嚴禁”承諾書等內容，接受社會監(jiān)督。家長在交費前可及時了解相關信息。二、請遠離非法的教育培訓機構。目前市場上有二類非法培訓機構：一類是未經(jīng)教育行政部門審批私自設立的；一類是雖經(jīng)工商部門登記但*可進行教育咨詢服務的。這些非法培訓機構由于未經(jīng)教育行政部門審批，缺乏**相關部門的監(jiān)管。設置課題和訂立價格等，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。崇明區(qū)推廣初高中一對一培訓聯(lián)系人

區(qū)別于以上的教育形式是因為，商業(yè)培訓的登記機關是工商局。長寧區(qū)精英初高中一對一培訓銷售公司

    一旦產(chǎn)生經(jīng)濟糾紛、安全事故等，**無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。三、機構簽訂培訓服務協(xié)議。通過簽訂協(xié)議，明確雙方權利義務，包括培訓的目標、內容、時間、師資、收費、退費、違約責任和爭議解決方式等事宜。四、請注意幾個細節(jié)。一是培訓機構的辦學場地、設施設備等是否符合安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等規(guī)定；二是培訓機構教師應具有相應的教師資格證、教練員證、藝體輔導員證等從業(yè)人員資格證書；三是機構應在收費后出具國家規(guī)定的票據(jù)，并且一次性收費不能超過三個月。五、請客觀理性看待校外培訓。學業(yè)要成長，關鍵在于讓孩子專注學校課堂教學，養(yǎng)成**思考、**學習的能力。家長要理性看待孩子校外培訓的作用，應以滿足孩子個性發(fā)展需要為出發(fā)點，理性選擇校外培訓。不能脫離孩子實際，盲目跟風從眾。六、在家長理性選擇校外培訓機構的同時，校外培訓機構也應該加強行業(yè)自律，貫徹落實教育行政部門對校外培訓機構的要求：（一）嚴禁無證無照辦學。（二）嚴禁使用存在安全隱患的場所辦學。（三）嚴禁與中小學校聯(lián)合辦學。（四）嚴禁聘用中小學校在職教師任職。（五）嚴禁違規(guī)進行招生宣傳。（六）嚴禁超范圍開展培訓。。長寧區(qū)精英初高中一對一培訓銷售公司

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