-讓每個(gè)人平等地提升自我1如何進(jìn)行有效預(yù)習(xí)內(nèi)容提要本文主要闡述了進(jìn)行有效預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)做法：一、根據(jù)學(xué)情分層確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，二、根據(jù)預(yù)習(xí)情況調(diào)整課堂教學(xué)，三、針對(duì)學(xué)生差異實(shí)施分層評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞有效預(yù)習(xí)分層確定調(diào)整課堂分層評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效益，這是不爭的事實(shí)。筆者曾對(duì)所在學(xué)校六年級(jí)275名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，有88%的學(xué)生認(rèn)為預(yù)習(xí)很重要，特別是中等生和學(xué)困生，他們認(rèn)為通過預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)中更容易懂，跟得上。但是，認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，未必就喜歡預(yù)習(xí)，參與預(yù)習(xí)，更不等于有效地預(yù)習(xí)。在筆者的調(diào)查中，仍有52%的學(xué)生選擇“老師布置才會(huì)預(yù)習(xí)”的選項(xiàng)，28%的學(xué)生“不喜歡預(yù)習(xí)”。沒有學(xué)生的積極參與，預(yù)習(xí)就談不上有效，如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與預(yù)習(xí)呢？我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、根據(jù)學(xué)情分層確定預(yù)習(xí)目標(biāo)在調(diào)查中，我們了解到學(xué)生不喜歡預(yù)習(xí)往往是因?yàn)槔蠋熞?guī)定的預(yù)習(xí)項(xiàng)目總是老一套，枯燥乏味，或不適合自己，而想按自己的方式預(yù)習(xí)。不同的學(xué)生，其生活經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、內(nèi)在需求都不相同，不顧這些差異，要求參差不齊的學(xué)生達(dá)到統(tǒng)一要求，必然不能激起學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。因此，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)適合于不同層次學(xué)生的預(yù)習(xí)項(xiàng)目。而很多輔導(dǎo)班實(shí)行的學(xué)前測(cè)評(píng)模式則從很大程度上讓家長們吃了顆“定心丸”。先考試。上海公正預(yù)習(xí)培優(yōu)價(jià)目

    龍?jiān)雌诳W(wǎng)預(yù)習(xí)作者：楊容蓮來源：《活力》2009年第25期預(yù)習(xí),即課前的自學(xué)。指在教師講課之前,學(xué)生自己先**地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容,是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,坐等教師講課。老師講什么就聽什么,老師叫干什么就干什么,顯得呆板被動(dòng),缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),但看起書來似走馬觀花,不動(dòng)腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。預(yù)習(xí)的好處(1)能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“拌腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí)。(2)有利于聽課時(shí)跟著老師講課的思路走。對(duì)聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng),明確哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力,加強(qiáng)理解和消化;哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,做到心中有數(shù)。(3)預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)所在,便于帶著問題聽課與質(zhì)疑,注意力集中到難點(diǎn)上。這樣,疑惑易解,聽起來輕松、有味,思起來順利主動(dòng),學(xué)習(xí)效果高。(4)預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于課前預(yù)習(xí)過,講的內(nèi)容和板書,心中非常清楚。上課時(shí)可以不記或少記書上有的,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復(fù)醒的關(guān)鍵問題。從而可以把更多的時(shí)間用在思考理解問題上。楊浦區(qū)推廣預(yù)習(xí)培優(yōu)銷售公司絕大多數(shù)家長在為孩子選擇輔導(dǎo)班時(shí)都會(huì)有“你們的教學(xué)進(jìn)度我的孩子能不能跟得上”等憂慮。

    少做無用功。我在多年教學(xué)中驗(yàn)證過，很多像您孩子這樣的高一、高二學(xué)生都能輕松掌握，一般1周就能看到效果，**好的1個(gè)月提升60分左右。對(duì)整個(gè)高中年級(jí)學(xué)生作用非常大，針對(duì)高三學(xué)生也有沖刺提分課程，專項(xiàng)突破，穩(wěn)拿**！5582樓主普通會(huì)員唐老師，收到必考、?？碱}型提分課后，我和孩子馬上跟17、18、19年高考真題對(duì)了一下，全在135分以上，太精細(xì)了！有個(gè)好消息告訴您，這個(gè)月他把精力都放在提分課里的題型上，這次月考數(shù)學(xué)118分，用技巧答題快了30分鐘，大題也思路清晰了，萬分感謝您！名校老師真的牛，難得孩子能遇到一個(gè)自己喜歡的老師。網(wǎng)友評(píng)論北京市網(wǎng)友普通會(huì)員是真的嗎？有這么神？？？不敢信，孩子高一，怕選錯(cuò)了耽誤時(shí)間還費(fèi)錢，現(xiàn)在高中時(shí)間很緊呀，補(bǔ)習(xí)也不好選啊，之前網(wǎng)上找的清北學(xué)生老師也沒效果樓主回復(fù)北京市網(wǎng)友：你自己加微信試試，唐老師**分享的，不花一分錢，好不好只有自己試過才知道，反正我們孩子效果很好，(←長按復(fù)制微信)你也給孩子領(lǐng)取體驗(yàn)下，說不定孩子很喜歡呢，補(bǔ)課還是要找專業(yè)老師天津市網(wǎng)友：什么題型提分課，能說說嗎，技巧和模板也太玄了吧？樓主回復(fù)天津市網(wǎng)友：你自己跟這些年的高考卷對(duì)比，真假立知！

    不做正確的總結(jié)歸納也沒用，一開始就應(yīng)該立馬添加唐老師微信的，加慢了現(xiàn)在還在等著通過呢甘肅陳洪：還好我給孩子買的練習(xí)題不是很多，他老師也說要讓孩子有明確的目的性的去學(xué)習(xí)。樓主：孩子考不好的的家長再也不必?fù)?dān)心了，加唐老師微信:(←長按復(fù)制微信)，拯救你們孩子的學(xué)習(xí)秘籍來了，大家?guī)兔斏先ィ尭嗟募议L朋友看到四季流轉(zhuǎn)﹌普通會(huì)員我孩子成績一直不好，給他請(qǐng)了家教，各種補(bǔ)課，現(xiàn)在還是不行黑龍江網(wǎng)友：辛苦你了，咱們做家長的都不容易艾拉克：加油劉舒?。汗裁?，孩子高考，對(duì)我們家長來說也是一場(chǎng)修煉啊A臺(tái)州-阿?。阂恢辈缓?？是不是孩子的基礎(chǔ)沒打好??？雷哥：那你家孩子要從**簡單的基礎(chǔ)開始學(xué)了吧，這可要趁早啊朱渺：趕緊找唐老師啊，真的不錯(cuò)的鄔倩倩：回復(fù)朱渺：我已經(jīng)加了唐老師的微信了，正在跟他聊，老師會(huì)針對(duì)你的實(shí)際情況給你對(duì)應(yīng)的課程，太棒了廣州網(wǎng)友普通會(huì)員我跟著唐老師學(xué)了半個(gè)月了，現(xiàn)在做題效率明顯提高了，而且正確率也越來越高，謝謝唐老師。李心露白銀會(huì)員唐老師教數(shù)學(xué)確實(shí)有一手，現(xiàn)在正在使用中……成績進(jìn)步還是比較明顯的。以前撐死了考個(gè)500，我這次月考差點(diǎn)考600分，我再加把勁，重點(diǎn)沒問題啊。對(duì)于輔導(dǎo)班的師資、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、教學(xué)效果、機(jī)構(gòu)規(guī)模等可以撥打咨詢電話直接咨詢。

    變盲目聽課為帶著問題聽課，無疑是**增強(qiáng)了聽課效果。在預(yù)習(xí)中已經(jīng)看懂了的知識(shí)再經(jīng)過老師講解，印象會(huì)更深,沒看懂的地方自然就成了聽課的重點(diǎn)，在老師的幫助下，這個(gè)“攔路虎”會(huì)輕而易舉的搬掉。聽課質(zhì)量的提高又會(huì)讓學(xué)生節(jié)省課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間，騰出時(shí)間再進(jìn)行下一次課的預(yù)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。2、能夠培養(yǎng)自學(xué)能力。到了中學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想往往是因?yàn)樽詫W(xué)能力差。如果學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)全靠老師講解，離開老師這根拐棍兒就寸步難行，是不可能取得好成績的。課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的好機(jī)會(huì)，課前預(yù)習(xí)使學(xué)生減少了對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)了**性，能夠鍛煉培養(yǎng)閱讀、理解、分析、綜合等多種能力。自學(xué)能力是一種十分重要的能力，如果學(xué)生在校期間就能培養(yǎng)出這種能力，不但會(huì)大幅度地提高學(xué)習(xí)成績，而且會(huì)使學(xué)生走上工作崗位，脫離開老師指導(dǎo)時(shí)，能夠**的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),跟上時(shí)代的步伐。3、能夠提高學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生除去一部分上頭生以外，大量的是中差生，他們?cè)诼犝n時(shí)經(jīng)常感到很吃力，這樣長期下去,差距會(huì)越來越大。有的學(xué)生會(huì)發(fā)展到聽課像聽“天書”，哪里還有興趣可言，但經(jīng)過課前預(yù)習(xí)情況就大不一樣。通過預(yù)習(xí)，有的地方學(xué)生自己已經(jīng)弄懂了。輔導(dǎo)班總體可分為，暑期輔導(dǎo)班，藝術(shù)類輔導(dǎo)班，社會(huì)輔導(dǎo)班三類。虹口區(qū)正規(guī)預(yù)習(xí)培優(yōu)大概費(fèi)用

通過一定的分?jǐn)?shù)線之后再參加輔導(dǎo)，這既統(tǒng)一了班級(jí)的教學(xué)步伐，減少了“拖后腿”的現(xiàn)象。上海公正預(yù)習(xí)培優(yōu)價(jià)目

    我已經(jīng)攻下了快200個(gè)題型了，數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，已經(jīng)120多，天吶，真是難以置信，從沒想過我這樣的數(shù)學(xué)**也能考這么**。云南網(wǎng)友普通會(huì)員1個(gè)月，從520考到620，還有誰？河南網(wǎng)友：天吶！是真的嗎吉林省長春市網(wǎng)友回復(fù)河南網(wǎng)友：必須滴，唐老師的方法確實(shí)牛河南網(wǎng)友回復(fù)吉林省長春市網(wǎng)友：有唐老師的微信嗎？吉林省長春市網(wǎng)友回復(fù)河南網(wǎng)友：樓主不是說了嗎，唐老師的微信是:(←長按復(fù)制微信)江蘇楊世兵普通會(huì)員我兒子數(shù)學(xué)一直偏科，我們江蘇考題也難，聽了題型提分課后提升很明顯，大題以前都是直接放棄的，套用模板后直接拿分，和撿分一樣！這次選填用技巧只錯(cuò)了2個(gè)，可把他激動(dòng)壞了！可可：說明你兒子是真的找到學(xué)習(xí)方法了，我閨女學(xué)習(xí)快兩個(gè)月了，現(xiàn)在數(shù)學(xué)從20多能考80多分了江蘇楊世兵回復(fù)可可：我兒子主要是大題不行，現(xiàn)在他自己都跟我說考試的大題80%都是模板里反復(fù)提到的，剩下那幾題大家也都正確率不高。把中等難度的題都掌握了，考130不是難事?？煽苫貜?fù)江蘇楊世兵：哦哦！確實(shí)是，我閨女?dāng)?shù)學(xué)以前**多考7、80分江蘇楊世兵回復(fù)可可：下個(gè)月馬上要來了，期待兒子下一個(gè)驚喜。姍姍普通會(huì)員強(qiáng)烈建議大家不要盲目的給孩子堆練習(xí)題，題做那么多。上海公正預(yù)習(xí)培優(yōu)價(jià)目

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