藍(lán)牙校園木質(zhì)音箱使用注意事項

1、電動號筒式藍(lán)牙音箱喇叭，必須把音頭套在號筒上后才能使用，否則很易損壞發(fā)音頭。

2、要正確選擇藍(lán)牙音箱喇叭的型號。如在廣場使用，應(yīng)選用高音藍(lán)牙音箱喇叭；在室內(nèi)使用，應(yīng)選用紙盆式藍(lán)牙音箱喇叭，并選好助音箱。也可在布置藍(lán)牙音箱喇叭的時候，要做到聲揚勻且足夠的聲級，如用單只（點）藍(lán)牙音箱喇叭不能滿足需要，可多點設(shè)置，使每一位聽眾得到幾乎相同的聲音響度，提高聲音的清晰度。

3、注意藍(lán)牙音箱喇叭的阻抗應(yīng)與輸出線路配合，具體做法可參看擴(kuò)音機(jī)一節(jié)。

4、藍(lán)牙音箱喇叭得到的功率不要超過它的額定功率，否則，將燒毀音圈，或?qū)⒁羧φ裆?。電磁式和壓電陶瓷式藍(lán)牙音箱喇叭工作電壓不要超過30V。

5、兩個以上的藍(lán)牙音箱喇叭放在一起使用時，必須注意相位問題。如果是反相，聲音將顯著削弱。測定藍(lán)牙音箱喇叭相位的簡單方法利用高靈敏度表頭或萬用表的50~250μA電流擋，把測試表與藍(lán)牙音箱喇叭的接線頭相連接，雙手扶住紙盆，用力推動一下，這時就可從表針的擺動方向來測定它們的相位。如相位相同，表針向一個方向擺動。此時可把與正表筆相連的音圈引出頭作為“十”級。 校園木質(zhì)音箱上面要接個變壓器就是定壓喇叭。廣州校園木質(zhì)音箱哪家好

有源校園木質(zhì)音箱

系統(tǒng)構(gòu)成簡單的音響系統(tǒng)包括3個環(huán)節(jié)：音源、功率放大器和音箱。音源指聲音播放設(shè)備如收音機(jī)、卡座、CD機(jī)、VCD、DVD、MP3等。對于電腦而言，光驅(qū)和聲卡都屬音源設(shè)備。一般音源設(shè)備的輸出電壓較小，大約在數(shù)百毫伏到兩伏之間，如果直接接音箱可能聲音很小甚至根本無聲。而且由于音箱的阻抗一般很低，絕大多數(shù)在4~8歐姆之間，一些設(shè)計比較特殊的音箱在某些頻段的阻抗甚至不到兩歐姆，接近短路，極易使音源設(shè)備過載，嚴(yán)重時甚至可能造成音源設(shè)備的損壞。因此，必須在音源和音箱之間加一級功率放大器，將音源輸出的微弱信號放大到足夠的功率去推動音箱，使音箱發(fā)出足夠的音量。同時功放具有較高的輸入阻抗和較低的輸出阻抗，可以在音源和音箱之間起到緩沖的作用，既不會使音源設(shè)備過載，又能輕易推動音箱在這套系統(tǒng)里，音源被分解成兩部分：負(fù)責(zé)輸出數(shù)字信號的數(shù)字部分和負(fù)責(zé)對數(shù)字信號進(jìn)行數(shù)/模轉(zhuǎn)換的解碼部分。這種分體式數(shù)字音源在Hi-Fi音響中已屢見不鮮，帶光纖輸出的聲卡或USB接口的創(chuàng)新Extigy外置聲卡也是典型的例子。功放部分也被分為前置放大器和后級放大器。 廣州校園木質(zhì)音箱哪家好校園木質(zhì)音箱室內(nèi)懸掛的位置，打墻釘掛上就可以了。

校園廣播系統(tǒng)校園木質(zhì)音箱雜音的來源與排除：

1、將音量電位器音量調(diào)到比較低也就是無聲，這時喇叭應(yīng)該沒有聲音，如果有嗡嗡聲，則是功放機(jī)電源整流部分濾波電路中電解電容器容量的改變、失效或者容量太小所致，應(yīng)更換、加大濾波電容器；如果將功放機(jī)音量開大，才有嗡嗡聲，則是擴(kuò)音機(jī)音頻輸入屏蔽端接觸不良、斷路、所致，應(yīng)檢查并排除音源輸入屏蔽故障。

2、話筒距離喇叭太近，導(dǎo)致有回輸聲，應(yīng)減小喇叭音量。

3、各個原件的外殼該接地的一定要接地、尤其是音頻輸入線一定用屏蔽線，編制外套導(dǎo)線并良好的接地。

4、喇叭有嘶嘶聲，遇到這種情況大部分是總體屏蔽不良所致，或者電源變壓器繞組初、次級之間沒有隔離好，隔離層應(yīng)該接地。

5、把電源插頭掉個頭可以減輕“嘶嘶”聲，如果還不行，在電源輸入端（變壓器的電源輸入端）串聯(lián)兩個4700P工作電壓250V的電容器，中心抽頭接地，也可以減輕。

6、個別元件有虛焊，容易造成稍有震動就引起雜音，可以用筷子逐個輕輕敲打各個原件進(jìn)行檢查排除。

7、嗡嗡聲很到刺耳，這種現(xiàn)象為回授，出現(xiàn)在使用話筒時，調(diào)低話筒聲音旋鈕可以解決；

8、嗡嗡聲小，交流聲，類似馬達(dá)運行，常見為擴(kuò)音機(jī)電源濾波電容故障、接地線故障。

37、教給你挑選吸頂校園木質(zhì)音箱的方法

功能不同：式主要功能在主機(jī)上，分區(qū)面板上的功能，對分區(qū)的音源音效音量等控制，分體式每臺分區(qū)控制器，相當(dāng)于把式的功能到分區(qū)控制器。主要功能都在分區(qū)控制器上。節(jié)能環(huán)保不同：式功率較大耗電量也相對較大，音量較大對鄰居家勢必造成噪音。分體式，功率較小，耗電量也較小。靈活性不同：式每次每個音區(qū)開機(jī)聽音樂都得先開主機(jī)，相對靈活性較差，分體式每個音區(qū)單獨控制電源開關(guān)，音源選擇，打開分區(qū)控制器就可以聽音樂。靈活性較好。吸頂式喇叭分為三種：普通吸頂，同軸吸頂，高低音可調(diào)式吸頂，吸頂喇叭只能在家中有天花吊頂上用。從音質(zhì)上看，同軸吸頂和高低音喇叭效果比較好。壁掛嵌入式喇叭，目前壁掛音箱顏色多為白色，與墻壁搭配和諧，另外，壁掛音箱解決了沒有吊頂?shù)膯栴}。缺點是由于安裝需要在墻上開口，工程量要大些。平板音箱，可以個性化的定制畫面，把環(huán)境與音箱完美結(jié)合到一起場均勻，色好，在安裝上很簡單，直接掛在墻面合適的位置即可。但價格上相對比吸頂要高，市場普及率還不高。 校園木質(zhì)音箱并不是越貴越適合，越貴音質(zhì)越好，“量體裁衣”、滿足自己需求的音響才是合適的。

公共廣播系統(tǒng)安裝與選型---吸頂校園木質(zhì)音箱

天花喇叭，公共廣播系統(tǒng)中重員的一員，是一種安裝在天花板上的電聲轉(zhuǎn)換器件。用來將擴(kuò)音機(jī)輸入的音頻電功率信號轉(zhuǎn)換成聲功率信后以聲波的方式輻射到需要供聲的空間，一般用于公共場所。

輸出方式的區(qū)別：

1、定壓吸頂音箱的額定電壓一定。定壓系統(tǒng)的音箱以并聯(lián)的形式連接，只要音箱的總功率不超過定壓功放的總功率，可以連接很多只吸頂音箱，一臺功放可以連接一層樓的吸頂音箱，也可以連接一棟樓的音箱。只要不超過功放的總功率即可。

2、定阻吸頂音箱，需要與定阻功放輸出阻抗進(jìn)行匹配，定阻系統(tǒng)負(fù)載電阻一定。在定阻功放中如果負(fù)載阻抗發(fā)生變化，功率就發(fā)生相應(yīng)變化。8歐姆100W的定阻功放接4歐姆就變成接近200W。定阻功放連接定阻吸頂音箱，不可隨意增加，需要專業(yè)工程師計算后才可增加。擴(kuò)大發(fā)聲后的混厚度、清晰度是整個音響系統(tǒng)的硬性指標(biāo)。定阻功放采用高電流低電壓輸出，連接功放和音響應(yīng)選用的音箱線。

系統(tǒng)的匹配特點：定壓功放簡單理解就是以電壓來推動揚聲器，特點，輸出電壓大電流??；定阻功放是以電流來推動揚聲器的，特點是電流大電壓小定阻的功放接定壓的音箱，聲音很小，甚至聽不到。 校園木質(zhì)音箱、天花喇叭與消防喇叭找深圳銀一鋒，帶給您專業(yè)的選擇。廣州校園木質(zhì)音箱哪家好

校園木質(zhì)音箱使用壽命長，適用性廣，是現(xiàn)代教學(xué)的重要工具。廣州校園木質(zhì)音箱哪家好

44、什么是校園木質(zhì)音箱超薄陶瓷壓電式喇叭？

壓電陶瓷式揚聲器簡稱壓自電喇叭，也叫晶體式喇叭，主要由壓電陶瓷片、紙盆及喇叭架組成。壓電陶瓷式揚聲器的工作主要是靠壓電陶瓷片來實現(xiàn)電一聲轉(zhuǎn)化的。壓電陶瓷式揚聲器是以氧化鉛、氧化錯、氧化欽和少量稀有金屬為原料，用不同配方，采用粗軋、精軋、燒結(jié)、切片等工藝制成的圓片狀陶瓷晶體。根據(jù)制作的組合材料，常稱它為錯欽酸鉛壓電陶瓷片，簡稱為壓電陶瓷片。再采用蒸餾工藝在壓電陶瓷片兩面各覆蓋一層銀，以生成兩個電極，再將鍍銀陶瓷片貼在黃銅片上。壓電陶瓷片具有壓電效應(yīng)。在兩根引線上加人音頻電壓時，兩銀層間壓電陶瓷晶體便能產(chǎn)生隨音頻電壓變化的振動，發(fā)出聲音來。制作壓電陶瓷揚聲器就是應(yīng)用了壓電陶瓷片的這種特性。當(dāng)然，壓電陶瓷片發(fā)聲很小，如同蚊子“嗡嗡”叫。但如果在周邊粘接紙盆，壓電陶瓷片的聲波便驅(qū)使紙盆振動，聲音增大。實際上，壓電陶瓷揚聲器就是由壓電陶瓷片和紙盆兩個主要部件組成，再裝上紙盆架和引線就成為一個壓電陶瓷式揚聲器。有時只在壓電陶瓷片上粘一個圓筒，同樣也能增大聲音，因此，就稱有這種作用的圓筒為助音腔。這種揚聲器就稱為助音腔式壓電陶瓷揚聲器。 廣州校園木質(zhì)音箱哪家好