@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表?！犊≥x和嘉怡的消費(fèi)習(xí)慣差異平衡》俊輝：嘉怡，我發(fā)現(xiàn)咱倆消費(fèi)習(xí)慣差好多，我買東西愛貨比三家，你卻更看重品牌，這老引發(fā)矛盾，咋整？嘉怡：俊輝，咱去澤沃心理平臺(tái)，借助 “愛情關(guān)系和適度評(píng)定量表” 找找平衡消費(fèi)習(xí)慣的辦法?？≥x：好，測(cè)試結(jié)果表明我們消費(fèi)習(xí)慣差異大，需要互相理解和協(xié)調(diào)。平臺(tái)咨詢師建議制定消費(fèi)原則，尊重彼此選擇。嘉怡：那具體有哪些原則呢？俊輝：大項(xiàng)開支我們一起商量，小項(xiàng)開支在不超預(yù)算前提下自主決定。買東西前，互相分享購(gòu)買理由，理解對(duì)方需求。嘉怡：好呀，俊輝，那生活里怎么遵守這些原則呢？俊輝：每次消費(fèi)后，我們可以交流消費(fèi)感受。要是違反原則，給對(duì)方買個(gè)小禮物道歉。嘉怡：行，俊輝，我相信能平衡好消費(fèi)習(xí)慣差異?？≥x：嗯，嘉怡，為了我們的感情，一起努力。情感測(cè)評(píng)：開啟情感溝通與相處的和諧之門。了解自己就選擇測(cè)評(píng)解決情侶溝通相處問題主要特點(diǎn)

《俊輝和嘉怡的興趣愛好平衡》俊輝：嘉怡，我感覺咱倆興趣愛好差別有點(diǎn)大，我喜歡運(yùn)動(dòng)，你喜歡安靜看書，這讓我們一起玩的時(shí)間都變少了，咋解決呀？嘉怡：俊輝，咱去澤沃心理平臺(tái)，借助 “愛情關(guān)系和適度評(píng)定量表” 找找辦法?？≥x：好，測(cè)試結(jié)果表明我們?cè)谂d趣愛好平衡上有欠缺，需要互相參與對(duì)方的興趣活動(dòng)。平臺(tái)咨詢師建議我們每周安排一次共同興趣時(shí)間。嘉怡：那具體怎么安排呢？俊輝：這周我陪你去圖書館看書，下周你陪我去打球。平時(shí)也可以嘗試一些新的興趣活動(dòng)，比如一起學(xué)攝影，找到共同愛好。嘉怡：好呀，俊輝，那生活里怎么讓興趣愛好更和諧呢？俊輝：我們可以把各自的興趣愛好分享給對(duì)方，互相學(xué)習(xí)。在興趣活動(dòng)中，多鼓勵(lì)對(duì)方，讓彼此都能享受其中。嘉怡：行，俊輝，我相信能平衡好興趣愛好?？≥x：嗯，嘉怡，為了我們的感情，一起努力。@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表。了解自己就選擇測(cè)評(píng)解決情侶溝通相處問題主要特點(diǎn)情感測(cè)評(píng)：讓情感溝通相處不再磕磕絆絆。

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表?！兑莩亢陀贻娴睦寺兄町悺芬莩浚河贻?，我感覺我精心準(zhǔn)備的浪漫，你好像都沒啥感覺，是不是咱倆對(duì)浪漫的理解不一樣??？雨萱：逸晨，咱去澤沃心理平臺(tái)做 “愛情態(tài)度傾向自評(píng)量表”，看看怎么調(diào)和對(duì)浪漫的感知。逸晨：好，測(cè)試結(jié)果表明我們對(duì)浪漫的定義和期待差別較大。平臺(tái)咨詢師建議互相了解對(duì)方心中的浪漫，創(chuàng)造共同浪漫體驗(yàn)。雨萱：那具體該怎么做呢？逸晨：這周我按你的喜好，準(zhǔn)備一場(chǎng)溫馨的燭光晚餐。下周你策劃一次我喜歡的戶外浪漫冒險(xiǎn)。平時(shí)也多交流對(duì)浪漫的想法。雨萱：好呀，逸晨，那生活中怎么讓浪漫持續(xù)呢？逸晨：每月我們一起回顧過去的浪漫瞬間，根據(jù)彼此喜好調(diào)整下次浪漫計(jì)劃。遇到紀(jì)念日，精心籌備特別的浪漫活動(dòng)。雨萱：行，逸晨，我相信我們能找到共同的浪漫節(jié)奏。逸晨：嗯，雨萱，一起努力讓愛情浪漫常伴。

量表助力，復(fù)戀愛和諧：25歲的宇軒和女友經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)吵，關(guān)系變得很緊張。他們?cè)跐晌中睦砥脚_(tái)做了愛情關(guān)系合適度評(píng)定量表。結(jié)果顯示兩人在生活習(xí)慣和興趣愛好上差異較大，且在溝通時(shí)缺乏互相尊重。宇軒喜歡安靜地看書，女友則喜歡熱鬧的社交活動(dòng)；在溝通時(shí)，兩人都習(xí)慣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不愿傾聽對(duì)方。為了了解雙方在感情中的安全感狀況，他們又做了情感安全感測(cè)試量表。測(cè)試發(fā)現(xiàn)兩人都因?yàn)檫@些差異和溝通問題，在感情中缺乏安全感。知曉這些問題后，他們開始嘗試尊重對(duì)方的生活習(xí)慣和興趣愛好，溝通時(shí)也學(xué)會(huì)傾聽和理解。同時(shí)，雙方努力給予對(duì)方更多的安全感。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，兩人的關(guān)系逐漸修復(fù)，感情也有所升溫。情感測(cè)評(píng)：挖掘溝通潛力，優(yōu)化相處模式。

用測(cè)試之力，療愈戀愛抑郁心傷：雅琴和男友戀愛后，雅琴總是情緒低落，對(duì)男友的態(tài)度也很冷淡。她做了SCL90量表，結(jié)果顯示有抑郁傾向。愛情人格測(cè)試表明，她是敏感且重感情的人格，曾在感情中受過傷，導(dǎo)致現(xiàn)在難以投入。雅琴的男友做了愛情關(guān)系合適度評(píng)定量表，發(fā)現(xiàn)自己在了解雅琴過去方面做得不夠。男友開始耐心傾聽雅琴的過往經(jīng)歷，給予她理解和包容。雅琴在男友的溫暖下，逐漸打開心結(jié)，積極接受心理調(diào)適。z終，雅琴的抑郁情緒得到療愈，兩人感情愈發(fā)親密。情感測(cè)評(píng)：化解相處矛盾，搭建溝通橋梁。了解自己就選擇測(cè)評(píng)解決情侶溝通相處問題主要特點(diǎn)

情感測(cè)評(píng)助力，修復(fù)溝通裂痕，優(yōu)化相處模式。了解自己就選擇測(cè)評(píng)解決情侶溝通相處問題主要特點(diǎn)

愛情人格測(cè)試，搭建溝通理解之橋：思涵和男友的感情一直不錯(cuò)，但近期在溝通上卻出現(xiàn)了阻礙。思涵覺得男友總是不能理解自己的言外之意，男友則抱怨思涵說話太委婉。偶然間，他們發(fā)現(xiàn)了澤沃心理平臺(tái)的愛情人格測(cè)試。思涵的測(cè)試結(jié)果顯示她在恃強(qiáng)性和敏感性上得分較高，有自己的主見，同時(shí)又很在意細(xì)節(jié)和他人的態(tài)度，溝通時(shí)習(xí)慣含蓄地表達(dá)自己的想法。男友在興奮性和聰慧性上得分較高，熱情開朗，思維敏捷，溝通風(fēng)格比較直接，喜歡快速解決問題。有一次，思涵想讓男友陪她去參加一個(gè)聚會(huì)，但沒有直接說，而是暗示男友，可男友沒有領(lǐng)會(huì)，這讓思涵很不開心。了解彼此的測(cè)試結(jié)果后，思涵開始更直接地表達(dá)需求，男友也努力去理解思涵的暗示。隨著溝通方式的改變，他們之間的誤解減少，關(guān)系更加親密。了解自己就選擇測(cè)評(píng)解決情侶溝通相處問題主要特點(diǎn)