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順利開(kāi)展國(guó)際合作的前提條件是什么？促進(jìn)有效的國(guó)際合作的條件是什么？就目前情況來(lái)看，國(guó)際合作存在著經(jīng)費(fèi)不足、信息缺乏、教學(xué)計(jì)劃不同等問(wèn)題，但是，在高等教育國(guó)際化和全球化發(fā)展過(guò)程中的首要問(wèn)題還是語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言障礙不只是與前殖民地合作的問(wèn)題，還是使用同一種語(yǔ)言的...

在談及學(xué)校的教育理念時(shí)，吳校長(zhǎng)告訴筆者，臺(tái)州市雙語(yǔ)學(xué)校以“中國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新人格”為辦學(xué)思想，著力培養(yǎng)“大氣、靈氣、和氣”的未來(lái)人才。學(xué)校吸收國(guó)際先進(jìn)教育理念，注重整合中西方教育優(yōu)勢(shì)，注重融合中西方文化精髓，注重結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐體驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子探...

國(guó)際學(xué)校截然不同的課程體系以高中為例，目前**為主流的課程體系是英聯(lián)邦所采的A-LEVEL課程，和被國(guó)際文憑組織所認(rèn)可的IB(internationalBaccalaureate)課程。此外，還有不少學(xué)校開(kāi)設(shè)AP課程。這是美國(guó)大學(xué)的先修課程，***的高中學(xué)...

據(jù)介紹，德國(guó)共有16個(gè)聯(lián)邦州，其中只有巴登-符騰堡州需要學(xué)生繳納每個(gè)學(xué)期1500歐元的學(xué)費(fèi)，其他公立學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)免學(xué)費(fèi)，但一些國(guó)際課程或者M(jìn)BA需要交納學(xué)費(fèi)。有統(tǒng)計(jì)顯示，德國(guó)大學(xué)生平均每月生活費(fèi)用支出是800多歐元。根據(jù)相關(guān)政策，持有留學(xué)簽證的學(xué)生每年...

值得關(guān)注的是，如今的專(zhuān)業(yè)趨勢(shì)發(fā)展變化很快，可能遇到的情況是入讀時(shí)還是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)就沒(méi)那么熱了，反之亦然。專(zhuān)業(yè)的“冷”和“熱”是一個(gè)相對(duì)概念，要想在相對(duì)變化的過(guò)程中，**以“冷熱”為維度選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果可能和自己當(dāng)初的選擇背道而馳。在這種情況下，學(xué)子還...

加拿大留學(xué)需要做好理性準(zhǔn)備。加拿大其教育質(zhì)量保持了世界前列水平，其大學(xué)頒發(fā)的文憑含金量極高，被世界***認(rèn)可。就算是這樣，我們也應(yīng)該注意理性留學(xué)?！炯幽么罅魧W(xué)需要做好理性準(zhǔn)備——資金擔(dān)保需提前準(zhǔn)備】根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，由于一些家長(zhǎng)沒(méi)有提前設(shè)計(jì)留學(xué)計(jì)劃，所以相應(yīng)地...

人生的各個(gè)階段皆有其自身不可取代的價(jià)值，沒(méi)有一個(gè)階段**是另一個(gè)階段的準(zhǔn)備。尤其兒童期，原是身心生長(zhǎng)**重要的階段，也應(yīng)是人生中**幸福的時(shí)光，教育所能成就的比較大功德是給孩子一個(gè)幸福而又有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。然而，**...

當(dāng)然在留學(xué)生活中，還有很多除了學(xué)習(xí)以外的事情要去面對(duì)，比如交友，比如孤獨(dú)，比如失戀，比如看醫(yī)生，比如一個(gè)人旅行，比如家里突然闖進(jìn)的盜賊，比如洗衣機(jī)的突發(fā)大水，比如在生活里那一切需要留學(xué)生們獨(dú)自面對(duì)的磨礪?？赡芎芏嗍虑椋旁趪?guó)內(nèi)，放在有父母和好友的家鄉(xiāng)，這并...

事實(shí)上，全世界“統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者現(xiàn)在都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：為了使和平和**能夠具體化，單單提及和平的理想和要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要某種形式的教育以建立持久的和平和國(guó)際理解。”遏制人類(lèi)的***，實(shí)現(xiàn)持久和平的根本途徑，不僅*是簽訂***停戰(zhàn)條約，也不僅*是放棄***...

“適合的教育”是以學(xué)生為本的教育?！斑m合的教育”是以人民為中心的發(fā)展思想在教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐，也是“以人為本”“因材施教”理念的生動(dòng)體現(xiàn)。“適合的教育”就是要適合學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能接受公平而有質(zhì)量的、適合自己的教育?！斑m合的教育”應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)、能力、素...

立洋國(guó)際教育正努力成為中國(guó)前列的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)與精英層為伍，集全球化教育資源于一體，立洋國(guó)際教育旨在為多元化的學(xué)生提供既包含中國(guó)文化，又融合國(guó)際觀念的國(guó)際化教育，培養(yǎng)能面向世界的***學(xué)生。學(xué)校的使命是融合中西方傳統(tǒng)教育的精髓，為所有的學(xué)生提供品德、學(xué)術(shù)、...

2011年，國(guó)際教育開(kāi)始在以成都為**的中西部地區(qū)走上快速發(fā)展之路，此時(shí)，成都有三所國(guó)際學(xué)校，但基本不招收中國(guó)學(xué)生；一些學(xué)校雖開(kāi)設(shè)了引進(jìn)國(guó)際課程的國(guó)際部，但并非真正意義上的國(guó)際教育?！百F族學(xué)校”“出國(guó)預(yù)備役”，是那時(shí)中國(guó)大部分家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的認(rèn)知，而對(duì)...

出國(guó)不是在應(yīng)試教育系統(tǒng)里受到挫折之后的退路，不是在對(duì)將來(lái)的籌劃一遍迷茫時(shí)用來(lái)敷衍搪塞的選擇，更不是國(guó)內(nèi)不順心所以出來(lái)?yè)Q個(gè)環(huán)境的借口。何況，國(guó)外混得更不開(kāi)心的大有人在。那么，留學(xué)的意義到底是什么呢？留學(xué)**重要的是年少而得以遠(yuǎn)游。人的素質(zhì)，涵養(yǎng)，判斷事物的依...

出國(guó)不是在應(yīng)試教育系統(tǒng)里受到挫折之后的退路，不是在對(duì)將來(lái)的籌劃一遍迷茫時(shí)用來(lái)敷衍搪塞的選擇，更不是國(guó)內(nèi)不順心所以出來(lái)?yè)Q個(gè)環(huán)境的借口。何況，國(guó)外混得更不開(kāi)心的大有人在。那么，留學(xué)的意義到底是什么呢？留學(xué)**重要的是年少而得以遠(yuǎn)游。人的素質(zhì)，涵養(yǎng)，判斷事物的依...

這就需要看自己所就讀學(xué)校的教學(xué)體系，因?yàn)楦魉盒＾D(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的程序是不同的。例如一名學(xué)生真的讀不下去自己所就讀的專(zhuān)業(yè)，需要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，那么如果學(xué)校認(rèn)可這名學(xué)生之前所修的課程，就可以免學(xué)分，但如果學(xué)校不認(rèn)可，學(xué)生就需要重新讀。也有國(guó)家的高校系統(tǒng)是打通的，如果課...

值得關(guān)注的是，如今的專(zhuān)業(yè)趨勢(shì)發(fā)展變化很快，可能遇到的情況是入讀時(shí)還是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)時(shí)就沒(méi)那么熱了，反之亦然。專(zhuān)業(yè)的“冷”和“熱”是一個(gè)相對(duì)概念，要想在相對(duì)變化的過(guò)程中，**以“冷熱”為維度選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果可能和自己當(dāng)初的選擇背道而馳。在這種情況下，學(xué)子還...

沒(méi)有什么可驚訝的——我們的受訪者的優(yōu)先名單上的第三項(xiàng)一般是獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)生基金資助。不同的留學(xué)目的地在學(xué)費(fèi)和整體生活開(kāi)支上，以及對(duì)國(guó)際學(xué)生的金融支持上都會(huì)有差異。在你傾心某個(gè)特定國(guó)家之前,請(qǐng)確保你已經(jīng)考慮了成本和學(xué)生資助，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方滿(mǎn)足了你的學(xué)術(shù)和生...

你將面對(duì)不同的文化，不同的種族，因此，你將會(huì)接觸到新的文化和新的生活習(xí)俗，并形成一種適合自己的新的生活方式和自己所能認(rèn)同的思想觀念。國(guó)外留學(xué)可以提高孩子**自主的能力，鍛煉其在生活中的**性，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)**的人格。這對(duì)他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)有很大的...

順利開(kāi)展國(guó)際合作的前提條件是什么？促進(jìn)有效的國(guó)際合作的條件是什么？就目前情況來(lái)看，國(guó)際合作存在著經(jīng)費(fèi)不足、信息缺乏、教學(xué)計(jì)劃不同等問(wèn)題，但是，在高等教育國(guó)際化和全球化發(fā)展過(guò)程中的首要問(wèn)題還是語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言障礙不只是與前殖民地合作的問(wèn)題，還是使用同一種語(yǔ)言的...

由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)主辦的“中國(guó)國(guó)際教育線(xiàn)上展”舉辦。本次線(xiàn)上展包括“國(guó)際教育招生展”“中國(guó)高校合作展”和“中國(guó)高職合作展”3場(chǎng)活動(dòng)，近50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多所中外院校和教育機(jī)構(gòu)參與其中。本次線(xiàn)上展的參展院校采用的是“線(xiàn)上虛擬展位展示+直播”的形式，...

郭蓓本身是一名教育工作者，同時(shí)也是兩個(gè)孩子母親。身為無(wú)數(shù)望子成龍望女成鳳的中國(guó)家長(zhǎng)中的一員，她有自己的話(huà)要說(shuō)。郭蓓認(rèn)為，千萬(wàn)不能期待用學(xué)校教育或者留學(xué)來(lái)替代自己的家庭教育。“我想說(shuō)的是學(xué)校教育無(wú)法替代家庭教育，在18歲之前，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)**寶貴的其實(shí)是家庭...

2021國(guó)際教育高峰論壇上發(fā)布了《2021年度全國(guó)留學(xué)報(bào)告》對(duì)后**時(shí)代中國(guó)總體留學(xué)形勢(shì)的變化進(jìn)行了大總結(jié)！未來(lái)的留學(xué)趨勢(shì)，你掌握了嗎？盡管在**的影響下，各國(guó)限制入境、暫緩開(kāi)學(xué)等問(wèn)題嚴(yán)重影響了留學(xué)進(jìn)程，但從數(shù)據(jù)中看見(jiàn)，2021年91%的同學(xué)仍然堅(jiān)定目標(biāo)，...

如果學(xué)生的家庭條件不是很好，那就比較好選擇像英國(guó)、澳大利亞及亞洲的這些國(guó)家留學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)適中，學(xué)制較短，整體消費(fèi)會(huì)比較低。如果學(xué)生學(xué)習(xí)非常好，英語(yǔ)特別好，托福100分以上，GRE，GMAT，SAT等成績(jī)都非常好，外加家庭條件較好，那就一定要選擇美國(guó)，因?yàn)槊?..

不少人是出于對(duì)國(guó)外教育認(rèn)同而選擇留學(xué)，******是暫時(shí)的，但留學(xué)將會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生影響，所以這些人并不會(huì)放棄；同時(shí)，一些在國(guó)內(nèi)就讀民辦（國(guó)際）學(xué)校的學(xué)生無(wú)法銜接高考，也會(huì)留學(xué)；另外，還有很大一部分有志向的青年人是從未來(lái)發(fā)展的全球化**競(jìng)爭(zhēng)能力方面考慮，也...

用外部功利目的規(guī)范教育，無(wú)視生長(zhǎng)本身的價(jià)值，一個(gè)**直接、**有害的結(jié)果就是否定兒童期的內(nèi)在價(jià)值。把兒童看作“一個(gè)未來(lái)的存在”，一個(gè)尚未長(zhǎng)成的大人，在“長(zhǎng)大成人”之前似乎無(wú)甚價(jià)值，而教育的***目標(biāo)是使兒童為未來(lái)的成人生活做好準(zhǔn)備，這種錯(cuò)誤觀念由來(lái)已久，流...

從宏觀角度來(lái)談留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，學(xué)生還是應(yīng)該先選自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，然后再根據(jù)感興趣的專(zhuān)業(yè)匹配合適的學(xué)校。留學(xué)國(guó)和留學(xué)國(guó)之間、國(guó)外院校之間，其課程設(shè)置、教學(xué)體系還是有區(qū)別的，所以建議學(xué)生在做專(zhuān)業(yè)選擇和留學(xué)目的城市選擇時(shí)要慎重。如果確實(shí)不知道該怎么選專(zhuān)業(yè)，首先，可...

對(duì)中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，一旦開(kāi)啟境外求學(xué)之路，文化適應(yīng)都是必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。受******和復(fù)雜國(guó)際局勢(shì)的影響，文化適應(yīng)也是中國(guó)學(xué)子是否出國(guó)留學(xué)的重要考量因素。調(diào)查顯示，中國(guó)青少年留學(xué)生的社會(huì)文化適應(yīng)得分平均數(shù)為3.83±0.65，社會(huì)文化適應(yīng)整體情況較好。相關(guān)專(zhuān)家建...

在**影響下，留學(xué)生的留學(xué)方式更加多元。目前，部分大學(xué)恢復(fù)了線(xiàn)下授課，而仍有部分大學(xué)繼續(xù)采取線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的方式，有部分留學(xué)生繼續(xù)在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課。為了讓留學(xué)生融入集體生活、體驗(yàn)更豐富的大學(xué)生活，部分國(guó)外大學(xué)在中國(guó)設(shè)立學(xué)習(xí)中心，讓留學(xué)的選擇更加豐富。而中外合作辦...

王婷建議，有意向留學(xué)的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，盡量避免**將眼光局限于國(guó)內(nèi)已有的專(zhuān)業(yè)，以此作為自己留學(xué)的參考?！捌鋵?shí)國(guó)外很多專(zhuān)業(yè)的分類(lèi)跟國(guó)內(nèi)相比差異很大，學(xué)生如果只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行類(lèi)比，并不一定能夠找到令自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生還是要在網(wǎng)上多了解學(xué)校相關(guān)方面的信息、多了...

匯豐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全球家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)階段海外留學(xué)的主要好處包括：有助于子女獲得國(guó)際化的工作經(jīng)驗(yàn)（49%），提升外語(yǔ)能力（49%），以及接觸新體驗(yàn)、新思維和不同的文化（48%）?？傮w而言，美國(guó)是此次調(diào)查中**受全球受訪父母歡迎的留學(xué)目的地（47%），緊隨其后的是澳...