智慧資源管理平臺按照和學校使用的教材建立教材目錄，面向教學備課、教學研究、公開課等平臺的用戶群體，用戶可以按照實際的教學課程上傳和查詢教學資源，包括：教案、微課、課堂實況、習題等資源，用戶無需登錄即可進行搜索、瀏覽、查看等操作，實現教育資源的共建共享。智慧資源庫充分發(fā)揮互聯網科技力量優(yōu)勢，定位于為中小學教師、學生提供專業(yè)的教育資源，融教育資訊、互動交流、在線拓展于一體，內容涉及試卷、試題、課件、教案、導學案、素材、視頻等，可較大限度滿足教師教學及學生學習對資源的需求，同智慧資源管理平臺結合，采用在線教育“資源分享—資源傳播—交流互動的資源模式，以用戶為核X，主打由學校和教師D一時間上傳分享獨J資源，精打名師原創(chuàng)策劃精品資源，支持新課程變革，支持課程深度整合。 智慧校園為校園管理提供數據服務，實現精細化管理、科學化管理。棗莊智慧校園背景

    通過應用服務的集成與融合實現校園的信息獲取、信息共享和信息服務,從而推進智慧化的教學、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服務的實現進程。而其Z終目標就是實現教育信息化和智能化。將人、設備、自然和社會各因素之間互通互聯,并且他們之間互動的方式更智能化,他們之間的任何互動都有助于促進人、信息系統(tǒng)、設施環(huán)境三者之間的數據的完美融合,使校園的運轉能夠更透徹的感應、衡量和調度。實現快速、準確的獲取校園中人、財、物和學、研、管業(yè)務過程中的信息,通過綜合數據分析為管理改進和業(yè)務流程再造提供數據支持,推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,實現決策科學化和管理規(guī)范化。東營中職智慧校園智慧校園建設有利于學生成長。

    智慧校園是通過利用物聯網技術來改變師生和校園資源相互交互的方式，以便提高交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式。具體的說，智慧校園是把感應器嵌入和裝備到食堂、教室、圖書館、供水系統(tǒng)、實驗室等各種物體中，并且被普遍連接，形成“物聯網”，然后將“物聯網”與現有的互聯網整合起來，實現教學、生活與校園資源和系統(tǒng)的整合。傳感器可以隨時隨地感知、捕獲和傳遞有關人、設備、資源的信息；對學習者個體特征（學習偏好、認知特征、注意狀態(tài)、學習風格等）和學習情景（學習空間、學習時間、學習伙伴、學習活動等）的感知、捕獲和傳遞。

    在智慧校園環(huán)境中，學校里的教師、學生、管理人員、工作人員可以方便獲得信息服務。用戶不再重復填報信息、不再反復進入不同的信息系統(tǒng)，而是以所辦理的業(yè)務為目標驅動不同信息系統(tǒng)的相應流程。在智慧校園時代，以“網上辦事大廳”為載體的一站式服務、普適服務被廣F應用。智慧校園環(huán)境是實現智慧教育、智慧學習的理想環(huán)境。高等學校的首要任務是人才培養(yǎng)，這也是智慧校園應當服務的重點領域。智慧教育、智慧學習強調學習者主體作用的發(fā)揮，突顯對傳統(tǒng)教學模式的變革，智慧校園應當在教學/學習環(huán)境、教學/學習工具、教學/學習實踐等方面提供支持。應用平臺是智慧校園應用與服務的內容體現。

    智慧校園建設方案突出規(guī)劃設計，融合業(yè)務和技術，強調安全和運維，從未來校園的角度重構校園業(yè)務領域、業(yè)務流程和商業(yè)模式，建立基于通信、環(huán)境、數據和服務的框架和標準體系，旨在通過校園智能化推動教育現代化。“智慧校園”建設主要包括家?；?、校園安全、智慧班卡等。家?；悠脚_可以推送安全知識教育、傳統(tǒng)文化教育、網絡課程等。給孩子，讓他們了解潛在的安全隱患，更好地學習。校園保安一般設在學校門口，需要刷卡或刷臉才能進入。這是校園的D一道防護，也是重要的陣地。學生進出校門，刷臉打卡。父母的手機立即收到推送的信息和照片。還有黑名識別系統(tǒng)，位于學校門口或其他相關位置。智慧班牌主要展現學校班級的風采。宣傳學校的信息。綜合運用物聯網、大數據、人工智能等新興技術；濟寧智慧校園建設目標

智慧校園則是建立在物聯網基礎之上的校園網，所以智慧校園是數字化校園的高級形式。棗莊智慧校園背景

    信息標準建設是智慧校園建設的重要內容。有了統(tǒng)一的信息標準，就可以在數據建模、信息采集、處理和數據交換過程中有一個統(tǒng)一的標準，比較大限度地實現信息優(yōu)化管理和資源共享，幫助用戶方便、快捷、規(guī)范地建立應用系統(tǒng)的數據結構，滿足信息化建設的需要。信息化標準建設應在遵循國家和教育部標準的基礎上，改進和完善標準內容。參照江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理體系，制定學校信息編碼標準，統(tǒng)一數據交換標準，形成一套完整的符合學?，F狀和未來發(fā)展要求的信息標準體系，避免信息標準混亂，無法實現信息交換和共享。棗莊智慧校園背景

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