食品安全關(guān)乎民生，職校食品檢測專業(yè)肩負(fù)重任。課程從食品化學(xué)基礎(chǔ)啟航，了解食品成分、添加劑種類與特性；微生物檢測技術(shù)是，學(xué)習(xí)如何在實驗室檢測致病菌、有益菌數(shù)量，把控食品衛(wèi)生質(zhì)量；儀器分析方法多樣，運用氣相色譜、液相色譜等設(shè)備，檢測農(nóng)藥殘留、獸藥殘留等有害物質(zhì)。 校內(nèi)食品檢測實驗室配備齊全，學(xué)生模擬真實檢測任務(wù)，與食品企業(yè)送檢樣品 “打交道”；校企合作參與食品監(jiān)督部門抽檢項目、企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量管控。畢業(yè)后，他們?nèi)肼毷称窓z測機構(gòu)、大型食品企業(yè)質(zhì)檢部門，成為守護(hù)舌尖安全的衛(wèi)士，用嚴(yán)謹(jǐn)檢測為消費者筑牢食品安全防線。入職校新能源光伏，駕馭太陽能量，安裝運維專業(yè)，點亮綠色能源之光。盤州就業(yè)率高職校聯(lián)系方式

    人口老齡化加速，智慧養(yǎng)老興起，職校智慧養(yǎng)老產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè)順勢而為。課程融合老年醫(yī)學(xué)、心理學(xué)，洞察老人需求痛點；智能技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能如何賦能養(yǎng)老產(chǎn)品，如智能穿戴設(shè)備、遠(yuǎn)程健康監(jiān)測系統(tǒng)；產(chǎn)品設(shè)計與管理涵蓋從創(chuàng)意構(gòu)思、原型制作到市場推廣全流程，打造貼心易用的養(yǎng)老產(chǎn)品。校企合作對接養(yǎng)老科技企業(yè)，學(xué)生參與產(chǎn)品研發(fā)迭代、用戶調(diào)研。畢業(yè)后，他們成為智慧養(yǎng)老的創(chuàng)新引擎，推動養(yǎng)老產(chǎn)品智能化升級，讓科技溫暖老人晚年，開啟智慧養(yǎng)老新時代。盤州就業(yè)率高職校聯(lián)系方式職校 3D 打印專業(yè)，建模創(chuàng)意物化，打印精密模型，革新制造創(chuàng)意邊界。

在新能源產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮下，職校的新能源電池技術(shù)專業(yè)成為行業(yè)的人才孵化池。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)課程精細(xì)且深入，從電池材料科學(xué)剖析，探究鋰、鈷等關(guān)鍵材料特性，到電池生產(chǎn)工藝掌控，熟悉電極制備、電芯封裝流程，再到電池管理系統(tǒng)鉆研，確保電池安全、高效運行。 學(xué)生在配備先進(jìn)實驗設(shè)備的實訓(xùn)中心，親手制作電池樣本，測試性能參數(shù)，模擬故障排查。校企合作緊密聯(lián)合電池生產(chǎn)頭部企業(yè)，學(xué)生深入企業(yè)生產(chǎn)線實習(xí)，畢業(yè)后，他們投身于新能源電池研發(fā)、生產(chǎn)，成為助力新能源汽車?yán)m(xù)航突破、儲能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幕后英雄，用技術(shù)為綠色未來注入動力。

隨著城市對生態(tài)景觀需求日益增長，職校園林景觀設(shè)計專業(yè)成為造夢搖籃。課程融合植物學(xué)知識，熟知各類花草樹木特性、季相變化，為景觀搭配提供自然素材；設(shè)計理論涵蓋中外園林風(fēng)格賞析，從東方古典園林的曲徑通幽，到西方現(xiàn)代景觀的簡潔大氣，汲取靈感；繪圖軟件操作更是關(guān)鍵，運用 CAD、PS 等工具將創(chuàng)意構(gòu)思具象為精細(xì)藍(lán)圖。 校企合作攜手園林設(shè)計公司、市政綠化項目，學(xué)生參與實地調(diào)研、方案設(shè)計、施工現(xiàn)場指導(dǎo)。畢業(yè)后，他們?nèi)肼氃O(shè)計公司，為城市公園、住宅小區(qū)、商業(yè)廣場打造宜人景觀空間，用畫筆勾勒四季美景，讓鋼筋水泥叢林變身生態(tài)宜居家園。選職校戲曲表演，苦練唱念做打，舞臺演繹經(jīng)典，傳承國粹藝術(shù)瑰寶。

    海洋生態(tài)保護(hù)刻不容緩，職校海洋生態(tài)修復(fù)專業(yè)勇挑重?fù)?dān)。課程從海洋生物學(xué)基礎(chǔ)啟航，了解珊瑚礁、海草床、紅樹林等海洋生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成；污染監(jiān)測技術(shù)精細(xì)測定海水污染指標(biāo)、海洋垃圾分布；修復(fù)技術(shù)實操運用人工魚礁投放、珊瑚礁移植、濕地重建方法，助力受損生態(tài)重生。校企合作聯(lián)合海洋科研機構(gòu)、環(huán)保組織，學(xué)生參與近海生態(tài)修復(fù)項目、海洋保護(hù)區(qū)調(diào)研。畢業(yè)后，他們投身海洋，潛水在海底種植珊瑚，在灘涂重建濕地，守護(hù)藍(lán)色海洋家園，為地球生態(tài)平衡貢獻(xiàn)力量，成為海洋的 “綠色醫(yī)生”。報職校大數(shù)據(jù)分析，挖掘數(shù)據(jù)金礦，算法洞察，賦能商業(yè)智能決策。鐘山區(qū)本地職校

職校珠寶鑒定專業(yè)，慧眼甄別珍寶，玩轉(zhuǎn)儀器精測，踏入珠光寶氣世界。盤州就業(yè)率高職校聯(lián)系方式

制造業(yè)邁向智能化，職校的智能制造專業(yè)應(yīng)運而生。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)聚焦工業(yè)自動化生產(chǎn)線、智能機器人編程調(diào)試等關(guān)鍵領(lǐng)域。學(xué)生在校內(nèi)智能制造實訓(xùn)基地，學(xué)習(xí) PLC 編程控制自動化設(shè)備運行，調(diào)試工業(yè)機器人完成復(fù)雜任務(wù)，熟悉智能倉儲物流系統(tǒng)運作。 與制造企業(yè)聯(lián)合開展 “訂單式” 培養(yǎng)，依據(jù)企業(yè)需求定制課程，學(xué)生畢業(yè)后直接入職崗位。他們作為智能制造藍(lán)領(lǐng)，保障生產(chǎn)線高效運轉(zhuǎn)，參與企業(yè)智能化升級改造，為制造強國建設(shè)注入強大動力，在工業(yè) 4.0 時代大顯身手。盤州就業(yè)率高職校聯(lián)系方式