**性定義則明確地或隱含地告訴我們,事物應(yīng)該怎樣,應(yīng)該如何。謝佛勒認為,對某一給定的概念來講,惟有**性定義才能談?wù)撍拇_與否。對于規(guī)定性定義而言,一個***肯定的同答顯得令人可笑,因為人人都有發(fā)表意見的自由。因此要對體育教學下一個真正的規(guī)定性定義是不恰當?shù)?。而對體育教學能否下一個真正的描述性定義呢?這也使人感到疑惑,因為我們已經(jīng)認識到“體育教學”一詞在不同的語境中具有不同的描述性意義,如果要下一個適合于所有語境條件下的簡單的體育教學定義,這種定義對任何人來說都沒有說出什么東西。在17~18世紀中,西方的教育中也加進了打獵、游泳、爬山、賽跑、跳躍等項活動, 只是尚無統(tǒng)一的名稱。武進區(qū)附近體育類培訓包括什么
中國體育歷史悠久,但“體育”卻是一個外來詞。它**早見于20世紀初的清末,當時,我國有大批留學生東渡去日本求學,*1901年至1906年間,就有13000多人。其中,學體育的就有很多?;貒螅麄儗ⅰ绑w育”一詞引進到中國。在中國,“體育”這個詞**早見于1904年,在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行***教育時說:“保全身體之健旺,體育發(fā)達基地?!痹?905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到:“體育功夫,體操發(fā)達其表,樂歌發(fā)達其里?!碧鞂巺^(qū)在線體育類培訓包括什么遠在公元前700多年的古希臘時代,就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目,發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。
體育與經(jīng)濟之間的聯(lián)系可以表現(xiàn)為體育的進步對經(jīng)濟發(fā)展水平的依賴與促進關(guān)系。隨著勞動生產(chǎn)力水平的不斷提高和自動化、電腦化生產(chǎn)方式的運用,從而減少了勞動時間與強度,使人們的余暇時間不斷增多。因此,余暇體育、戶外運動、娛樂體育、健身活動不斷發(fā)展,從而推動了體育消費,促進了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,帶動經(jīng)濟的發(fā)展。首先,可以推動運動器材、服裝、飲料、藥物等行業(yè)的發(fā)展,第二,在新的經(jīng)濟時期,健康的體育作為人類生存的機會進入市場,花錢買健康的觀念使健康已成為一種有限的資源,促使人們投入到體育的市場之中。
在中國宏觀經(jīng)濟向好的大環(huán)境下,隨著居民人均收入的提高,休閑時間的增加,體育消費升級以及《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)指導意見》的出臺,相信中國體育產(chǎn)業(yè)將迎來黃金發(fā)展階段。數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)過20 多年的市場化嘗試,中國體育產(chǎn)業(yè)規(guī)?;M程實現(xiàn)了較快的發(fā)展。2011年,體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的發(fā)展景象,第26屆世界大學生夏季運動會贊助總收入達12.27億元人民幣;意大利超級杯吸引了近8萬人涌入“鳥巢”,單是門票收益就超過億元。整個古代社會,雖然可以找到我們稱之為“體育活動”的影子,但并沒有出現(xiàn)“體育”這一概念。當用于廣義時,一般是指體育運動,其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面;
體育家精神是指一種追求公平競爭,對于隊友和對手謙和有禮,遵守道德,待人真誠,無論輸贏始終保持體面的態(tài)度。對于此,現(xiàn)代奧林匹克之父皮埃爾·德·顧拜旦曾說過:“**重要的……不是輸贏,而是參與”,這是對體育家精神的一個經(jīng)典表述。主條目:提高體育成績藥物的使用體育運動的競爭性質(zhì)使得一些參與者試圖通過使用藥物或者其他方法(如運用人工手段提高身體內(nèi)的血液量)試圖提高自己的競技表現(xiàn)。所有被國際奧委會或國際體育聯(lián)合會認可的體育項目都要進行藥檢,以檢測運動員是否服用禁藥,被發(fā)現(xiàn)檢測見過呈陽性的運動員可能會被禁賽并收回已獲得的榮譽。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了,必須理清概念層次。南京一對一體育類培訓建議
整個古代社會,雖然可以找到我們稱之為“體育活動”的影子,但并沒有出現(xiàn)“體育”這一概念。武進區(qū)附近體育類培訓包括什么
娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的;按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的;按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的;按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的;按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動,有益于身心健康,陶冶情操,培養(yǎng)高尚品格。武進區(qū)附近體育類培訓包括什么
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