隨著中日經(jīng)濟貿(mào)易往來日漸頻繁，日企及其他日本相關(guān)的平臺也想必會是日語考生們?nèi)蘸缶蜆I(yè)的好機會。高考日語的弊端：部分專業(yè)填報受限?？忌图议L們較為擔心的，應(yīng)該就是選擇日語參考高考，比其主流派的英語考生，是否會在填報大學(xué)專業(yè)的時候有所限制。但就全國范圍內(nèi)高校錄取的歷史來看，一般是英語、傳媒、軍校、國際貿(mào)易、財經(jīng)類等相關(guān)專業(yè)，可能會對非英語類考生的報考有所限制，但是也并非一定。所以具體規(guī)定，需要考生們查詢當年的招生專業(yè)目錄，或搜索自己心儀高校、目標專業(yè)的官方招生簡章，予以查實。還有需要提醒大家注意的是，除外語等個別專業(yè)，主要采用英語為***外語教學(xué)，一般會要求學(xué)生在畢業(yè)前考取大學(xué)英語四級證書。（也有例外，具體看學(xué)校要求。）但這也不失為讓同學(xué)們把英語稍微撿回來的一次機會，把日語作為高考而另辟的蹊徑，同時在大學(xué)里也給予英語一定的重視。畢竟基本的一點英語能力在大環(huán)境下還是不可或缺的。貴州高考日語也能輕松考名校，限時活動價，看過來！貴陽日語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好

日語自學(xué)學(xué)習方法：1五官并用、語境記憶法好多人背單詞是以看為主，就是一邊看一邊記，這是視覺性的記憶。我建議大家可以通過眼看、嘴念、耳聽、手寫、腦記的五官記憶法。而且我建議大家把單詞放入一個句子中去背，也就是在一個語境中進行背單詞。通過這種方法背單詞效果很不錯。比如說：『寄與』這個詞，如果放在一個句子中來背，會比單獨背要好很多。例句：彼の発表が今後の研究に寄與するところは大きい。/他的發(fā)表對今后的研究有很大幫助。這種五官并用、語境記憶法適合于***輪背單詞。在我看來，背單詞至少有三個階段，這種方法可以用于***個階段。修文日語培訓(xùn)班收費貴陽哪里有性價比高的日語培訓(xùn)？

很多人都問我如何自學(xué)日語？自學(xué)，無論是學(xué)什么，我想對于每個人來說都是一種挑戰(zhàn)，尤其是對于沒有好的方法的同學(xué)更是難上加難。學(xué)習日語，如果大家還在國內(nèi)的話，一般都是為了考級，留學(xué)一般要求N1，日企工作一般要求N2。一般的N5和N4的用處不大，所以各位同學(xué)可以直接報考N3,然后N2,然后N1。給大家整理了這套日語學(xué)習路線圖，大家可以按照我這個學(xué)習路線圖來學(xué)習，一定可以事半功倍，達到好的學(xué)習效果！首先，五十音圖是必備的眾所周知，學(xué)習語言第一步就是語言，在日語中構(gòu)成日語語言的符合就是五十音圖，五十音圖是學(xué)習日語的首要內(nèi)容。很多初學(xué)日語的同學(xué)記憶五十音圖都會覺得很困難，五十音圖可以說是學(xué)習日語的***道坎，你只有突破了這一關(guān)，才能看到后面的景色。

    說完優(yōu)點之后，再來看看高考日語有哪些弊端1、學(xué)習安排盡管高考日語試卷難度不大，但實際上日語也遠沒有許多人想象中那么簡單。不好好學(xué)習的同學(xué)，選擇和作文會非常危險。再者，就是在校同學(xué)要權(quán)衡自己是否能合理安排好學(xué)校的學(xué)習任務(wù)和課后的日語學(xué)習任務(wù)。如果因為學(xué)習日語而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。2、國防等專業(yè)受限這個問題應(yīng)該是大家關(guān)注的一點。教育部高考信息公開平臺明文規(guī)定：、國防和公共安全等部分特殊院校（專業(yè)）外，高校不得對報考非外國語言文學(xué)類專業(yè)的考生作統(tǒng)考外語語種限制。也就是說用日語參加高考的同學(xué)，國防這一類較敏感的專業(yè)之外，還有就是院校在招生時明確規(guī)定了只英語考生的外國語言文學(xué)類專業(yè)不能填報。所以想報考國防類院校的同學(xué)還是要好好學(xué)習英語，就不要在想著日語啦另外就是高考日語生需要注意填報學(xué)校的公共外語課，在大學(xué)的招生簡章上都會有，部分大學(xué)會這樣要求：除某某專業(yè)外其他專業(yè)不限制外語語種，公共外語課為英語，小語種考生慎報，所以同學(xué)們進入大學(xué)之后還是要好好學(xué)習英語的。。 貴州日語暑假培訓(xùn),明治專注日語教育培訓(xùn),快來試聽!

外來詞這種語言是從西方傳下來的。在日本封建社會的后半期，西方文化也開始傳播到日本。較初，他們將每個單詞都翻譯成日文，但由于數(shù)量眾多，他們逐漸覺得為時已晚。因此，在用日本人可以接受的聲音直接更改其聲音后，以片假名將其表達為外語。例如，單詞“green”在英語中是“green”，在日語借詞中是“guriin”。因此，在許多情況下，含義可以用多個詞匯表述。對于“綠色”，日語為“midori”，中文為“ryokusyoku”，外來單詞為“guriin”。4.混合詞由和語、漢語和外來語互相混合而成的詞語稱為混合詞。例如:運動靴（うんどうぐつ）衣紋掛け（えもんかけ）気持ち（きもち）身分（みぶん）當て字（あてじ）夕刊（ゆうかん）上面介紹了日語詞匯的更復(fù)雜的特征，這表明日語是由多種語言組成的。知道這一點，在學(xué)習時掌握日語的特征很重要。貴陽日語培訓(xùn)哪家好？日語學(xué)習可以如此輕松,家長都在看。貴陽日語培訓(xùn)機構(gòu)收費

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高考日語作文扣分制：①語法錯誤一個扣一分，不重復(fù)扣分，扣不超過五分。②每個用詞和書寫錯誤扣0.5分，不重復(fù)扣分。③不滿300字者，少一行扣一分。④標點符號及格式書寫錯誤扣分總值不超過兩分。作文分六個分數(shù)檔次：第六檔（26～30）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言準確流暢，表達形式豐富。第五檔（20～25）寫出寫作要點的全部內(nèi)容，語言表達恰當。第四檔（15～19）寫出寫作要點的大部分內(nèi)容，語言表達通順。第三檔（10～14）寫出寫作要點的一部分內(nèi)容，語言表達基本通順。第二檔（5～9）寫出寫作要點的少部分內(nèi)容，語言表達欠通順。***檔（1～4）寫出寫作要點的很少內(nèi)容語言表達不通順或少于一百字。方便日后深造用日語參加高考的同學(xué)，相較于其他考生而言，多掌握了一門新的外語。如果大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向，提前學(xué)習日語，能**縮短考取日語證書、材料申請等前期準備時間。如果沒有出國打算的同學(xué)，也不必擔心大學(xué)四六級證書的問題。對于極少數(shù)還需要四六級和各才能獲得學(xué)位證的高校，也可以用日語等級證書或者日語四級代替英語四級獲得學(xué)士學(xué)位證。順便說一下，四六級不僅是英語，也包含日語，俄語，德語，法語等語種。貴陽日語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好

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